2016年高中物理1.4实验用打点计时器测速度课件新人教版必修1分析.pptVIP

第一章 运动的描述 第四节 实验：用打点计时器测速度 ?体会 展示细节，有助于更好的研究过程 ?再看频闪照相 ? 时间特点：_____ 位移特点：_____ ? 可以怎样研究运动？ ?头脑风暴 能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？ 最好直接测量位移 一种方案： 机器的发明可以帮助完成“不可能的任务” 一`两种打点计时器 电磁打点计时器 电火花计时器 一`两种打点计时器 1、电磁打点计时器 （1）原理  （2）构造 （3）工作电压：10V以下 直流？交流？ 一`两种打点计时器 2、电火花计时器 （1）构造： （2）原理： 脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电 （3）工作电压：220V 尖端放电 一`两种打点计时器 3、打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动 思考：与频闪照相相比，最大的缺点____ 二 `练习使用打点计时器 1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源 2、纸带的简单处理 ——测平均速度 （1）需测量的量： （2）关系式： △t ＝？ △x ＝？ 疏密与速度的关系 ?头脑风暴 如何测出E点的瞬时速度？ D F D F D F 原则：准确性 可行性 三 `测瞬时速度 1、测量原理 2、测量几个时刻的瞬时速度 看书并回答： ? 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ ? 如何设计表格？ 0 1 2 3 △x0 △x1 △x2 △x3 ?初识制表 四 `用图像表示速度 1、图像特点：直观 2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图 少了什么？ ?头脑风暴 是折线，还是曲线（拟合）？ ？ 四 `用图像表示速度 1、图像特点：直观 2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图 4、速度－时间图像（v-t graph） 手是如何运动的？ 【课堂训练】 1.对纸带上的点迹说法正确的是？ A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移