中学教师如何面对新课改.docVIP

中学教师如何面对新课改 张华1 庄丽2* (1. 新疆石河子市第一中学；2. 石河子大学生命科学院) 摘要：新教材、新课程、新理念、新思维、新特色，新课改为中学教师提供了更广阔的发展自我、表现自我的机会和空间，也对广大教师和学生提出了更高的目标和要求，在新课改实施过程中，教师不仅要更新教育理念，真正做到“以学生为本”；还要注重知识水平的提高，注意相关学科的交叉和渗透Secondary school teachers face a new curriculum reform Zhuang Li1 Zhang Hua 2* Wang Shaoming1 Wang Fei1 (1. Shihezi University of Life Sciences, 2. Xinjiang Shihezi City school) Abstract: New materials, new curriculums, new ideas, new thinkings, new Characteristics ?nnew curriculum reform not only provide a broader self-development, self-performance of the opportunities and space but also set higher goals and requirements for secondary school teachers. In the course of implementing the new curriculum reform, teachers must update educational philosophy, really be student-oriented; should pay attention to raising the level of knowledge and the cross and infiltration of related disciplines. It is necessary to continuously strengthen self-cultivation, really be exemplary role-models. How to be concerned about the ideological and moral education of students; face up to modern teaching methods and so on, that is all new topic every secondary school teachers are facing. We should strive to grasp the opportunity of the educational reform to make the quality of teaching and teachers to a new level. Key words: new curriculum reform; secondary school teachers; educational philosophy; interdisciplinary; ideological education; teaching methods 新课改给中学教师提供了更广阔的发展自我、表现自我的机会和空间，同时也是比以往来得更猛烈、更彻底的一次挑战，给中学教师提出了更高的目标和要求，面对新课改，如何进行教育理念的更新、自我综合素质的提高以及教学方法的改进等等，成为每一位中学教师面临的新课题。 一、更新教育理念，真正做到“以学生为本” 确立新的教育观念，是教学改革的首要任务，教育观念不转变，教学改革无从谈起。新课改要求教师在强化基本功的同时，更新教育理念谁要是不转变，就有可能被淘汰。的模式:教师传授学生吸收消化强化训练知识和能力的再现学生处于被动地位教学方法和模式, 束缚学生的和创造不利学生的个性成长和发展落实新“学生是学习的主人”这一理念，教师让出讲坛才能显示课改的彻底性。其实淡化教师的讲，强化学生的自主意识，并不教师的，关键时刻教师的讲是必要的，关键是看教师精心设计好怎样讲语文教育大师袁蓉几十年的教育经验告诉我们：当教师的不要怕讲，在学生迷茫时，该指点迷津就指点迷津，该旁敲侧击就旁敲侧击；当学生不懂时，该理直气壮地讲就理直气壮地讲。注意相关学科的交叉和渗透“所有学生都一样、几年不变一个样”的教案教学改革对教师提出的要求不仅是理念上,也要求教师在技术上要有良好的素质这就要求老师不停地学习、不断地储备相关学科的知识联系，教学手段的现代化也