- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
在数学学习中培养创新能力数学论文摘要本文认为人人都具有创造潜力中学阶段是培养学生创造力的重要阶段在数学教学中采取行之有效的方法培养学生的创造能力关键词数学教学创造力一数学教学中能培养学生的创造力创造力是一种综合能力是知识能力人格的有机融合和促进是外在知识内化过程中多种智力因素契合碰撞后灵感火花的闪现有时显得那么随意自然创造力是人的一种潜能等待着唤醒和激发这是一门艺术决不仅仅是一种简单的教它需要营造有利于创造力培养的好的氛围我认为中学阶段是培养学生创造力的大好时期数学教学是培养学生创造力的重要途径
在数学学习中培养创新能力_数学论文
摘要:本文认为人人都具有创造潜力,中学阶段是培养学生创造力的重要阶段。在数学教学中采取行之有效的方法,培养学生的创造能力。 关键词:数学教学 ,创造力 一、数学教学中能培养学生的创造力 创造力是一种综合能力,是知识、能力、人格的有机融合和促进,是外在知识内化过程中多种智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现,有时显得那么“随意”自然。创造力是人的一种潜能,等待着唤醒和激发。这是一门艺术,决不仅仅是一种简单的“教”,它需要营造有利于创造力培养的好的氛围。 我认为中学阶段是培养学生创造力的大好时期,数学教
您可能关注的文档
最近下载
- 招投标合规指引之招标常见问题(第一期).pdf VIP
- 2025版建筑行业临时用工合同范本(2025版).docx
- 痛风性关节炎-课件.ppt VIP
- 人教版二年级上册数学全册教学设计(配2025年秋新版教材).docx
- 2024年《高等教育心理学》教师岗前培训考试复习题库(含答案).docx VIP
- 四川省成都市双流区2024年小升初语文试卷 附解析.doc VIP
- Module4Unit1Willyoutakeyourkite?(教学设计)-英语四年级下册.docx
- 新闻编辑学 (第四版).pptx VIP
- 四川省成都市双流区2024年小升初语文试卷 附解析 .pdf VIP
- (人教2019版)化学必修第一册 全册大单元教学设计.docx
文档评论(0)