爱的教育— 德育教育.docVIP

爱的教育 形成背景： 爱是人类永恒的话题，是人类最基本的情感。可现在经常听到人们说，现在的孩子缺乏爱心，责任心。在家里如此，在学校更是如此。 确实，当今社会大都是独生子女家庭，孩子是每个家庭的希望，天下所有的父母都希望自己的孩子能够有一个优异的成绩，只要孩子成绩好，热爱学习，别的都是次要的。因此，孩子身上的一些自私的表现通常也忽略不计。家长们在有意无意中纵容滋长了孩子们的自私任性，只知索取，不懂给予，接受他人的帮助理所当然，对于别人的困难更多的是漠不关心，甚至是幸灾乐祸。 无论何时，培养学生“真、善、美”的情感，培养学生高尚的情操却是教育工作者的重要任务，一个不懂得爱、总是以我为中心的人是不健康的人；同样，一个缺乏爱的社会也是不和谐的社会。作为教育工作者，我们在教会学生知识的同时，更重要是要对学生进行爱的教育，教会学生如何爱国，爱家，爱自己，爱老师，爱朋友。 实施过程： 为深化我校关于爱的教育，学校采取多种渠道对学生进行教育，我们开设“课前5分钟德育课堂”； 精心布置假期道德作业；开展“小手拉大手”活动，动员家长参与道德教育；树立身边学习的榜样，大力营造崇德行善的浓厚氛围，还利用多种载体，深化学生爱的意识，丰富爱的内涵，增强爱的内蕴，强化爱的责任，拓宽爱的层面，取得了一定的效果。 一、对学生进行爱国主义教育 1、我们通过每周一的升国旗、唱国歌和国旗下讲话等一系列活动的开展，弘扬爱国