明治维新达标作业.doc

《明治维新》达标作业 班级： 姓名： 1.右图是某同学在历史课上所作的课堂笔记，你认为这节课他学习了什么内容? A.法国巴黎公社运动 B.美国南北战争 C.中国洋务运动 D.日本明治维新 2.《全球通史》评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本即”在明治维新 B．允许土地买卖 C．加强中央集权 D．生活习俗西化 3.明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是 A.废藩置县 B.加强中央集权 C.推行义务教育 D.允许土地买卖 4.日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是 A.大化改新 B.倒幕运动 C.美国扶植 D.明治维新 5.“在1885－1890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府 A.废藩置县的成果　　　　B.文明开化的影响 C.殖产兴业的成效　　　　D.对外扩张的结果 6.1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是 A．实行“废藩置县” B．允许土地买卖 C．提倡“文明开化” D．对外侵略扩张 7.日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在 A.保留大量的封建残余 B.侵略和压迫其他民族 C.促进了社会进步 D.摆脱了民族危机 8.19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是 A．引进西方先进技术 B．鼓励发展近代工业 C．解决农村土地问题 D．提倡教育文明开化 9.俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是 A.推翻了旧的政权 B.加强了中央集权 C.废除了农奴制度 D.改变了社会性质 10.日本明治维新和俄国年改革的相同之处是 改革前都面临外敌入侵都是资产阶级性质的改革都使本国走上了资本主义发展的道路保留了大量的封建残余 A. B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.近代史上首先打开日本国门的国家是 A.美国 B.英国 C.俄国 D.法国 阅读材料，回答问题。 材料一：他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来处封建地主的阻力，同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……他见条件成熟，立即使农奴改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革，他还下令让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在1861年的改革中他扮演了重要角色。 材料二： 明治维新部分史实列表 时间 内 容 1868年 天皇率领群臣宣读誓词。从此，日本励精图治，开始了近代化进程 1871年 政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来 1871年 政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币，随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖，这些都促进了经济发展 1871年 政府成立文部省，统一全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识，教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。 1873年 政府颁布地税改革的法令，一律按地价的3﹪向土地所有人征收土地税，使农村的商品经济得到发展；同时政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供了有力保障。 ----以上材料均摘编《上重大改革回眸》 寄语：天才之舟，在汗水的河流里启程 《马克思主义的诞生》达标作业 班级： 姓名： 1.一部外国影视片中有这样一个场景，一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是 A.英国宪章运动 B.印度民族大起义 C.巴黎公社成立 D.《共产党宣言》发表 宪章运动提出的主要要求是 A普选权 B司法权 C立法权 D经济权 3.马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领——《共产党