鱼塘乡中心小学民族特色大课间活动实施方案.docVIP

鱼塘中心小学民族特色大课间活动 实 施 方 案（试行） 2015年4月 鱼塘中心小学民族特色大课间活动 实施方案（试行） 一、指导思想 为更好地贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。、组织机构（一）领导小组? 组 ?长：副组长：成 ?员：各以及体育老师?职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工保证“大课间体育活动”正常有序开展。（二）工作小组组? 长：副组长组? 员：??? ?职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。原则? ?（一）、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。、管理责任制????（一）、领导负责制：成立由校长任组长、主管体育领导任副组长；校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。????（二）、体育老师负责制：????1、负责安排、音乐选择和制作；负责班级活动场所及进退场的安排；组织大课间活动的全过程；负责普及项目培训。、班主任负责制：???班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。（每日对班主任的检查将纳入月工作考核）、跟班教师负责制：科任老师必须按照学校的规定，利用每日晨练的时间认真组织学生做操；配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动；（每日对跟班老师的检查将纳入月工作考核，跟班具体安排待定）、少先大队部负责制：负责组织评比检查出操人数；检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；检查出操速度；检查出操质量；检查每班所带器材情况；检查活动是否积极主动；检查班主任是否跟班，是否参与到学生的活动中去。???（六）、指导老师职责：要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。及时做好活动记录，随时接受各级督查。????7、和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。、活动保障???（一）、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大老师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。、加强领导，保证时间，形成制度????以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学