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第五章生态系统及其稳定性练习题.
第五章 生态系统及其稳定性练习题
班级 姓名
一、选择题
1、下列有关生态系统结构的叙述,正确的是 ( )
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
2、下列关于生态系统的叙述中,错误的是 ( )
A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中
C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统
D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的
3、下列生物中属于初级消费者的是 ( )
A.菟丝子 B.蘑菇 C.狼 D.雌蚊
4、根据研究某生物同化量中,有98%用于呼吸消耗仅有2%用于生长素和繁殖,那么他可能流向下一个营养级的能量是 ( )
A.98% B.3 2% C.0.2%~0.4% D.10%~20%.
5、若用图所示生态系统中的A包含5个种群(A1,A2,A3,A4,A5),B包含2个种群(B1,B2),则其营养结构实际有食物链()
A.5条 B.10条 C.15条 D.25条
6、螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为 ( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
7、若用甲代表大气中的二氧化碳,乙代表生产者,丙代表分表消费者,丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是 ( )
8、下列不属于生态系统中分解者的是 ( )
A.硝化细菌 B.蘑菇 C.酵母菌 D.霉菌
9、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A、能量与营养级 B、能量与个体大小
C、能量与个体数量 D、能量与生物代谢类型
10、图5-A-2某生态系统的营养结构,其中竞争最为激烈的是( )
A.狼和兔 B狼和红狐 C兔和鼠 D昆虫和青草.
11、研究生态系统中能量流动的主要目的是:
A、掌握能量流动中的传递效应 B、了解能量流动的方向
C、熟悉生态系统的营养结构 D、设法调整,使能量流向对人类最有益的部分
12、生态系统的自我调节能力取决于
A.生产者 B. 营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量
13、“一山不能存二虎”谚语,用生态学的观点来解释是
A.虎的个体太大,生活的空间也大
B.虎的性情孤僻,不喜欢群居
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎是营养级很高的生物,能得到的能量少,个体数量也就少
14、右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是
A.在该食物网中,共有5条食物链存在
B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级
C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化
15、如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物
A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克
16、科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,这是 在生产上的应用。
A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息
17、下列叙述错误的是 ( )
A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的部分能量
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
C.生产者通过光合作用合成了有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
D.生态系统的能量流动是单向的,逐级
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