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第七章　动量 第一课时　知识梳理 考点要求 知识内容 要 求 说　　　明 动量、冲量、动量定理 Ⅱ 动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况 增加了“动量知识机械能知识的应用（包括碰撞、反冲、火箭）”的知识内容 增加了“航天技术发展和宇宙航行”的知识内容 去掉了“不要求用动量定理的公式进行计算”的说明 去掉了“在碰撞的问题中，不要求使用动量守恒公式进行计算”的说明 动量守恒定律 Ⅱ 动量知识和机械能知识的应用 ——碰撞、反冲、火箭 Ⅱ 航天技术发展和宇宙航行 Ⅰ 二、知识结构 动量 三、考点命题特点及趋势 近年高考对本章考查的热点有：动量、冲量、动量定理、动量守恒定律等问题，对动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况；对碰撞问题要予以重视，特别是“一动一静型”碰撞是近年高考的必考内容；动量的矢量性也不可忽视。 考查特点是灵活性大，综合性强，能力要求高，本章知识点与牛顿运动定律，能量守恒以及电磁学知识的联系也是高考的热点。历年的高考压轴题多与本章知识点有关，有的压轴题甚至只考查动量守恒定律知识点。如2005年全国理综（Ⅱ）第25题，全国理综（Ⅲ）第25题，2005年广东第18题，2004年全国春季第34题等。 四、课后练习1、在物理学中， 和 的乘积叫做力的冲量。冲量通常用符号I来表示，即　　 ，冲量是 量，它的方向是由 的方向决定的，如果 的方向在作用时间内不变，冲量的方向就跟 的方向相同。在国际单位制中，冲量的单位是 ，符号是 。 2、在物理学中，物体的 和 的乘积叫做动量。动量通常用符号P来表示，即 ，动量也是 量，它的方向与 的方向相同，动量的运算服从 量运算规则，要按照 定则进行。在国际单位制中，动量的单位是 ，符号是 。 3、物体所受 等于物体的 ，这个结论叫做动量定理。用表示物体所受的合力，t表示作用时间，表示末动量，P表示初动量，则动量定理可表示为 ，可以证明，动量定理不但适用于 ，也适用于随时间而变化的 ，对于变力的情况，动量定理中的F应理解为变力在作用时间内的 。 4、冲量和功： 冲量和功是两个相似的概念，它们都是反映力的 效应的物理量，都属于 量；但它们有更多的不同点：（1）冲量反映的是力对的积累效应，功反映的是力对 积累效应。（2）它们的性质不同，一个是标量，一个是矢量，冲量是 量，功是 量。（3）正负值的含义不同，冲量的正负表示的是冲量的 相反，功的正负表示的是功的 相反。 5、动能和动量： 动能和动量也是两个相似的概念，它们都是反映物体的 情况的物理量，都属于 量；但它们有更多的不同点：（1）它们的表达式不同，动量的表达式为 ，动能的表达式为 。（2）它们的性质不同，一个是标量，一个是矢量，动量是 量，动能是 。（3）正负值的含义不同，动量的正负表示的是动量的 相反，动能只有 值，没有负值。 6、有相互作用的物体通常称为 。 中各物体之间的相互作用力叫做 ，外部其他物体对系统的作用力叫做 ，一个系统不受 或者 为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。通常用、表求作用前的动量，、表示作用后的动量，则有 。 7、在碰撞现象中，相互作用的 很短，相互 先急剧增大，然后急剧减小， 作用力很大。把相互碰撞的物体作为一个系统来看待， 通常远小于碰撞物体之间的 ，可以忽略不计，认为碰撞过程中动量守恒，两个物体由于相互作用而向 方向的运动，通常叫做反冲。反冲运动满足 。由于爆炸过程中，系统所受的 远大于 ，所以爆炸过程满足 。 8、动量守恒和机械能守恒 动量守恒定律和机械能守恒定律都是物理学重要的守恒定律，但它们所涉及的物理问题却是毫不相干的。动量守恒定律研究的是 个或 个以上的物体在相互作用的过程中满足的物理规律，其守恒条件是系统不受 或所受 之和为零，一般的表达式