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第三册第三单元复习 2.因“实”出“虚” 散文是一种“实”“虚”结合、因“实”出“虚”的艺术。 所谓“实”，指的是现实生活中人、事、物、景等真实的客观外物。在散文中，写“实”很有必要：它实在是营造作品精神家园不可缺少的基石，是构筑整个情感大厦必不 可少的铺垫。 散文需要写“实”，但写“实”并非终极目的。散文的真正作意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵的大厦！而这即是写“虚”。 写“虚”，又可向两方面发展：一是在“人与社会”的关系上着力，走客观、向外的路，主理，重哲理感悟，求思想深邃,以理智的深刻、明澈取胜——杂文、随笔等走的即是此路；二是在人类自身的观照上着力，走主观、向内的路，主情，重人性开掘，求心灵净化，以情感的明净、深沉动人——艺术散文走的即是此路。 因此，欣赏散文既要看到它是一种实、虚结合的艺术：虚，不离实（外物）的铺垫，实，有待虚（精神）的上升，有实无虚，缺乏精神的含金量，犹如趴在地上的写作，而有虚无实，缺少心灵寄植的根基，使人读后如堕五里雾中，又恰似悬在半空的写作；更要看到内（从情感到心灵都是内宇宙）或虚（从情感到生活都是超越实生活的），才真正是触发作家作意的激活点，思想、精神的闪光点，散文作品的魅力所在！ 3.即小见大 散文写作，题材广泛，所谓宇宙之大、苍蝇之微，皆可入文，即指此意，但从写作实际来看，多数篇目具有以小见大的特点。 郁达夫似乎很早就意识到了这一点。他说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情，就是现代散文的特征之一。”很明显：在这里，“一粒沙”、“半瓣花”，都确实小得不能再小了，但写了这“小”，却能从中“见世界”“说人情”，看出“大”来，这不是地道的以小见大吗？ 因此，这里所说的“小”，是指取材需“小”，所说的“大”，是指作用的“大”，以小见大是散文写作成功的一条规律。 4.“情致”与“文” 散文在各种文体中，偏于阳春白雪类，是一种高雅而精粹的表现艺术。一般说，它篇幅不长，但立意深，多见识，有真情，饶趣味，特别是其文字表现，有个性，富文采，是民族语言中最为隽美的部分。 一篇好的散文，总能写出一种独有的情致来。所谓情致，也就是情趣（性情、志趣）和风味。它和所写的内容自然有关，但它并非内容本身，而是透过全部内容所表现、散发出的那种气韵、味道或笔致。这当然和作家的气质、性情即风格有关，从某种意义上说：散文就是一种情趣的艺术。 正如文如其人而人各不同一样，散文的风格也绝不能整齐划一。阳刚固好，阴柔亦佳；朴素、自然固清新可喜，富丽、明艳亦光彩照人。欣赏散文，眼格宜宽。 “文”即文采，是汉语散文写作或鉴赏中一个重要概念。俗所赞情文并茂，就表明了“情”与“文”在散文中的至高地位。 在汉语散文写作中，“文”指的是：在遣词造语时，要注意文字表情的整齐之美、参差之美和回环之美；要讲究文字表达的形象美、色彩美和声音美，力争做到简、雅、达，使写出的散文能观之悦目，读之上口，抑扬顿挫，文采斐然。 * 本单元选编的是中国现当代散文，学习时应注意以下几点： 一是要认真体会鉴赏散文的规律和方法； 二是要识记本单元中四篇文章所涉及的常用词语的音、形、义； 三是要注意识记四篇文章所涉及的文学常识、文化知识； 四是要注意整体把握散文思想内容和艺术形式，感觉散文中的“自我”； 五是注意品味散文的语言，体会不同作家表现出的不同的语言风格。 一、文学常识 了解作者的生平及作品写作的背景。 二、弄清以下字词的读音，并注意正确书写： 长歌当哭（dàng） 桀骜（ào） 赁屋（lìn） 惩创(chuàng) 立仆(pū) 蝶血（dié） 殒身不恤(yǔn) 浸渍(zì) 潭柘寺(zhè) 椽子(chuán) 歆羡(xīn) 牡蛎(lì) 二、掌握以下词语解释 寥落：稀少。 长歌当哭：用写文章来代替哭泣。 出离：超出。 深味：深深地体会。 菲薄：微薄。 直面：面对，正面注视，绝不回避。 造化：指自然界。 微漠：依稀，淡薄。 羽翼：鸟的翅膀，指帮凶。 桀骜：形容性情倔强。 引退：辞去官职。 黯然：忧伤的样子。 蝶血：流血满地。 立仆：立刻倒下。 沉勇：沉着而勇敢。 惩创：惩罚，惩治。 浸渍：浸润，浸透。 山阿：山陵。 殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。 赏玩：欣赏玩味（景物、艺术品等）。 颓废：意志消沉，精神萎靡。 萧索：缺乏生机，不热闹。 秋士：古时到了暮年仍不