第一课.我们爱你啊，中国1.docVIP

北新小学 六 年级语文学科教案 第 1单元 课 题 1我们爱你啊，中国 第 1课时 授课日期 总第（3）教案 教学 目标 1．认识文中的6个生字，理解由生字组成的词语。绿色通道内的字只识不写。 2.整体把握诗歌，把诗歌读通读顺读流利，初步感受诗歌的美。 3．抓住重点内容，正确给诗歌分段。 教学 重点 掌握生字词，读通、读顺诗歌，初步了解诗歌描绘的内容。 教学 难点 抓住重点内容，正确给诗歌分段。 教具 学具 教学挂图 先学 提纲 一、生字新词我自学 1.划一划：划出生字组成的新词 2.查一查：查工具书，学习生字新词 3.写一写：记下你最得意的学习成果 ●容易读错的字词 字词与读音： ●容易写错的字词 我来写一写： ●难以理解的词语 词语： 我的理解： 词语： 我的理解： 词语： 我的理解： 二、初读课文我做主 1.标一标：标出诗节的序号 2.读一读：至少读课文三遍，把课文读正确、读流利 3.想一想：想想每个诗节写了什么，试着给每个诗节拟个小标题 第一诗节： 第二诗节： 第三诗节： 第四诗节： 第五诗节： 第六诗节： 第七诗节： 三、品读感悟我先行 1.查一查：关于中国幅员辽阔的资料 ●中国的国土面积： ●中国最远的地方： 2.记一记：我读书中的存在困惑 ※找一找：有条件的同学查出中国地图上“东海”“帕米尔高原”“北国”“南疆”所处的位置、区域 教 学 程 序 思考调整 凸显导入趣味点，乐学新知。 1.孩子们，说说看平常你都喜欢听些什么歌？ 2.今天老师给大家带来了一首完全不一样的歌曲，请大家用心去听，用情去感受。 欣赏歌曲《我爱你，中国》，说说你听懂了哪些内容。 3.言为心声，歌为心声，这歌唱出的就是我们大家的心里话。那么今天，就让我们带着对祖国无比热爱的心一起走进诗歌——《我们爱你呀，中国》。 突破自学障碍点，顺畅阅读。（第一次先学后教，一读课文扫除生字词） 1.检查自读情况：出示生字，读准字音。 读出由生字组成的词语，提出不理解的词语。 生词： 帕米尔高原 景德镇陶瓷 世界屋脊 硕果 开拓 书写注意点：“脊”字的上面部分要收紧，“人”的两笔之间要款大些，罩住下面的“月”字；“瓷”要写得上小下大；还有4个左右结构的子要写的左窄右宽。 词语理解预设： 银装素裹：形容雪景中，户外的东西象穿上了银白色的衣服 或是被白色包起来了，一片白色的景象。 银：银色；装：本意衣服，这里作动词，穿；素：白色；裹：包起来 盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。 清奇俊秀：指让人看后很舒心，让人心旷神怡。多指山清水秀的陆游胜地 浓妆淡抹：指淡雅和浓艳两种不同的妆饰打扮。（出自《饮湖上初晴后雨》：淡妆浓抹总相宜。） 云雾飘渺：形容云雾隐隐约约，若有若无的样子。 波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。 醇美: 纯正甜美：醇美的嗓音，酒味醇美。 光洁绚丽：光彩照人，漂亮美丽 天工巧夺：精巧的人工胜过自然，形容技艺极其精巧。 如水的月色：月光就像水一样清澈,明亮,形容月亮十分皎洁. 巍峨：高大雄伟。 战国编钟：我国古代的一种打击乐器