苏教版七年级语文上册第四单元 单元练习3.docVIP

第四单元 单元练习3 一、积累与运用：27分 1、根据拼音写汉字或给加点字注音：（4分） 心不在yān_________ 不见xī_________月 岁以大穰________ 论________语 2、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 呼朋引伴 窃窃私语 重岩叠障 春华秋实 承前起后 闲情意致 天高地厚 根深帝固 付诸行动 诲人不倦 错别字 改正 3、在下列句子的空格处填入相应的词语，恰当的一项是（ ）2分 ⑴好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于______一样…… ⑵那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间_________。 ⑶这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的______下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 A、沸腾 升腾 蒸腾 B、升腾 沸腾 蒸腾 C、升腾 蒸腾 沸腾 D、沸腾 蒸腾 升腾 4、下列句子从修辞角度看不同于其他各项的一项是（ ）2分 A、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 C、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。 D、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 5、下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（ ）2分 A、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 B、那一脸的无奈，把他在生活重压下日渐萎缩的灵魂一览无余地展现出来。 C、这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案，简直让人觉得不可思议。 D、上初中时，住在上海的表哥给我写过一封信，他要我认真学习，不耻下问，经常向老师请教。这封信对我的帮助很大。 6、品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》，找出下列说法不正确的一项（ ）2分 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A．从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。 B．第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。 C．第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。 D．后三句显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。 7、用课文原句填空。（8分） ①但愿人长久， 。《送杜少府之任蜀州》 ②沉舟侧畔千帆过， 。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ③《论语》中“学”与“思”辩证关系的一则：_______________________，___________________________________。 ④《西江月?夜行黄沙道中》运用嗅觉和听觉表现丰收的诗句是______________________________，___________________________________。 ⑤《水调歌头?明月几时有》中表达作者美好愿望的句子是______________________________，___________________________________。 8、下面是我国航天英雄凯旋飞抵北京受到各界热烈欢迎的新闻片，请你仔细观察画面，并运用以下成语，写一段与画面相关的文字（不超过60个字）。（3分） 情不自禁 五光十色 兴高采烈 可歌可泣 二、综合阅读：（40分） （一）（8分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 9、这段文字从 、 、 三个角度写春风。把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声、有情有感。（3分） 10、“吹面不寒杨柳风”，“杨柳风”指 。 作者引用南宋__________的《绝句》中的诗句写出了春风 的特征。（3分） 11、作者把春风比做“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句写出来。（2分） （二）（14分） 自三峡七百里中，____