苏教版七年级上册语文为你打开一扇门同步练习1-3.docVIP

为你打开一扇门 【同步达纲练习】1 一、积累与运用 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 （注意字音、字形、词义） 诠（ ）释 真谛（ ） 跌宕（ ） 帷（ ）幕 bì（ ）益 广mào( ) liú( ) 览 chōnɡ jǐnɡ( ) 2.填字成词。 无（ ）无束 （ ）动人心 千（ ）百态 危言（ ）听 崇山（ ）岭 （ ）不出户 五光（ ）色 热泪沾（ ） 追名（ ）利 3.解释下列词语及加点的字。 （1）诠释—— （2）人文—— （3）憧憬—— （4）裨益—— （5）广袤—— （6）帷幕—— （7）交汇—— （8）写照—— （9）跌宕—— （10）真谛—— （11）潜移默化—— （12）危言耸听—— （13）敲门砖—— 4.填空。 （1）课文运用了第二人称代词“你”，其中标题和第一至四段中的“你”指代的对象是 _____ ，第五段至结尾中的“你”指代的对象是_____ 。后者用的是_____ 的修辞手法，这样写，给人以亲切感，增强了文章的感染力。 （2）“为你打开一扇门”这句话运用了_____ 的修辞手法。本体是 ，喻体是_____ ，比喻的意思是：_____ 。 （理解加记忆） 5.判断下列说法的正误。 （1）本文以“为你打开一扇门”为题目，新颖别致，生动形象。题眼是“门”，围绕它，文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开。（ ） （2）作者要为我们打开一扇“文学”的大门。只有热爱文学并通过广泛的阅读才能打开这扇大门。（ ） （3）本文除了运用了拟人的手法外，还运用了对话的方式展开叙述，显得别具一格。 （ ） 6.指出下列各句的修辞手法。 （弄清修辞手法） （1）你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。（ ） （2）而你对那些把你当作追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。（ ） （3）不拿群众一针一线。（ ） 7.选词填空。 （1）打开这些门，走进去，__________（看看、观赏、浏览）新鲜的景物，探求未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一件乐趣无穷的过程。 （2）只要你对门里面的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前__________（开启、洞开、打开），为你展现新奇美妙的风景。 （3）你用彩色的文字，__________（描绘、描写、描述）出世界上可能存在的一切美妙景色。 （根据课文内容选择恰当的词） 二、阅读理解 （一） 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。 8.本段文字选自《为你打开一扇门》，作者是_____ 。 9.“形象的诠释”是什么意思？ （关键词是“诠释”） 10.“一个民族的文学，是这个民族的历史”，是因为 。 11.“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想”，这里的“憧憬”和“理想”的前后顺序能否颠倒？为什么？ （从语意角度