译林版小学英语4AU1单整体教案.docVIP

Unit1 I like dogs. 一、教材分析: 本单元的主要教学内容是谈论自己喜欢和不喜欢的动物。教师在教学中多创设一些与生活接近的场景，让学生在实际情景中学会使用这些日常用语，并养成经常使用本单元重点句型的习惯。 在教学中，我们教师要引导学生听懂，会说本单元中出现的单词及句子，帮助他们准确，熟练，流畅地演唱本单元的歌曲。 一年级的学生由于在这之前未接触过英语,因此会感到很稀奇,兴趣盎然.第一单元主要是认识四个小朋友,内容对一年级的小朋友来说应该难度不是很大,但是Helen和Mike这两个人物的发音比较难,需要多教几次才能学会. 1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语：I like……、I don’t like……/Do you like……？Yes, I do./No, I don’t.. 2. 能听懂、会说、会读、会写单词like,dog,cat,panda,horse,tiger. 3. 能听懂、会说、会读单词animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have. 4.能诵读歌谣Little monkey. 5.学习字母g在单词中的读音，能听懂、会说、发音准确。 1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语：I like……、I don’t like……/Do you like……？Yes, I do./No, I don’t.. 2. 能听懂、会说、会读、会写单词like,dog,cat,panda,horse,tiger. 3. 能听懂、会说、会读单词animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have. 4.能诵读歌谣Little monkey. 5.学习字母g在单词中的读音，能听懂、会说、发音准确。 1. 辅音g的发音要真正理解弄懂比较困难。 2. I don’t like …这个否定句需要强调。磁带、录音机、单词卡片、句子卡片、人物图片、教学挂图。 课时 教学内容：Story time. 教学目标： 1.能初步听懂、会读单词cat, dog, elephant, horse ,lion, monkey, panda, tiger 2.能听懂、会说、会读句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物 教学重点： 2.能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog, elephant, horse, lion, monkey, panda, tiger 3.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…? 并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 教学难点： 能初步理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 教学准备：挂图，卡片，PPT 教学过程： Step 1 Warm up 1. Let’s sing : Old Macdonald has a farm What animals are on the farm? What other animals are on the farm? 2. Play a game: Yes or no Are they on the farm, too? Do you like them? ( 通过游戏学习各种动物cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear等，拓宽学生的知识面。)Step 2 Presentation A.出示课文第一幅图片. 1.Let’s talk a. Are they on the farm? b. Who are they ? And where are they?B．watch the cartoon: 1.What are they going to talk about? They are talking about toy animals. 揭示课题： toy animals 3.Try to say Listen to the radio. Listen to the teacher. Read together. B. Listen and tick 1.Listen to the tape and tick what they are talking about.(听录音，勾出他们谈论的动物。) Check the