2017届生物一轮教学案：专题10考点二　DNA的结构与复制 Word版含解析.docVIP

考点二　DNA的结构与复制　 基础点 1　DNA的结构 DNA分子的结构模型构建者：沃森和克里克化学组成\a\vs4\al\co1(脱氧核糖含氮碱基：A、T、C、G磷酸)　　聚合脱氧核苷酸长链)空间结构?2?DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧?3?DNA两条链上的碱基通过氢键相连，并按照碱基互补配对原则形成碱基对，互补配对原则为：A—T、G—C)) 2　DNA分子结构特点 (1)多样性，具n个碱基对的DNA具有4n种碱基对排列顺序。 (2)特异性，如每个DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。 (3)稳定性，如两条主链磷酸与脱氧核糖交替排列的顺序不变，碱基对构成方式不变等。 3　DNA的复制 (1)假说与证据沃森和克里克的假说：半保留复制实验材料\a\vs4\al\co1(材料：大肠杆菌方法：放射性同位素标记法、离心技术)结论：DNA的复制是以半保留方式进行的 (2)过程 概念 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 时期 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期 流程 解旋→以母链为模板按碱基互补配对原则合成子链→子链延伸→亲子链复旋 条件 ①模板：亲代DNA的每一条链 ②原料：4种游离的脱氧核苷酸 ③能量：ATP释放的能量 ④酶：DNA解旋酶和DNA聚合酶 结果 1个DNA复制形成2个完全相同的DNA 特点 边解旋边复制，半保留复制 精确复制 ①独特的双螺旋结构提供模板 ②碱基互补配对原则 意义 将遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性 4　基因是有遗传效应的DNA片段 (1)基因的实质：基因是有遗传效应的DNA片段。 (2)基因与DNA的关系：一个DNA分子上有许多基因。构成基因的碱基数小于DNA分子的碱基总数。 (3)基因与遗传信息：基因中脱氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息；DNA分子能够储存足够量的遗传信息。 (4)基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列。 (5)生物体多样性和特异性的物质基础：DNA分子的多样性和特异性。 重难点 1　DNA分子中碱基互补配对相关的计算 (1)DNA分子中，互补碱基两两相等，即A＝T、C＝G，且嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 (2)DNA分子中，任意两个不互补的碱基之和恒等，即(A＋G)＝(T＋C)＝(A＋C)＝(T＋G)；并且任意两个不互补的碱基之和占碱基总量的50%，即(A＋C)%＝(T＋G)%＝50%。 (3)DNA分子中，任意两个不互补碱基之和的比值：一条链与互补链互为倒数，双链中为1。即： 一条链上：?A＋C?/?T＋G?＝a互补链上：?A＋C?/?T＋G?＝1/a双链中：?A＋C?/?T＋G?＝1 (4) DNA分子中，任意两个互补碱基之和的比值：一条链与互补链以及双链中皆相等。即： 一条链上：?A＋T?/?C＋G?＝b互补链上：?A＋T?/?C＋G?＝b双链中：?A＋T?/?C＋G?＝b (5)不同生物的DNA分子中，其互补配对的碱基之和的比值不同，即(A＋T)/(C＋G)的值不同。 　2　DNA分子中的有关数量关系 (1)DNA分子中，脱氧核苷酸数∶脱氧核糖数∶磷酸数∶含氮碱基数＝1∶1∶1∶1。 (2)配对的碱基，A与T之间形成2个氢键，G与C之间形成3个氢键，C—G碱基对占比例越大，DNA结构越稳定。 (3)每条脱氧核苷酸链上都只有一个游离的磷酸基，因此DNA分子中含有2个游离的磷酸基。 　3　DNA复制方式的探究 探究DNA复制是半保留复制还是全保留复制，可用同位素标记技术和离心处理技术，根据复制后DNA分子在试管中的位置即可确定复制方式。 (1)实验材料：大肠杆菌。 (2)实验方法：放射性同位素标记技术和离心技术。 (3)实验假设：DNA以半保留的方式复制。 (4)实验过程： ①大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中繁殖几代，使DNA双链充分标记15N。 ②将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培养基中培养。 ③在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间)。 ④将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA位置。 (5)实验预期：离心后应出现3条DNA带。 ①重带(密度最大)：15N标记的亲代双链DNA(15N/15N)。 ②中带(密度居中)：一条链为15N，另一条链为14N标记的子代双链DNA(15N/14N)。 ③轻带(密度最小)：两条链都为14N标记的子代双链DNA(14N/14N)。 (6)实验结果：与预期的相符。 注意点　关于DNA分子复制的早期推测 关于DNA分子是如何复制的，在早期的研究中，科学家们提出了三个模型，它们是全保留复制模型、弥散复制模型和半保留复制模型。如图所示。 1．思维辨析 (1)沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数。(