2017年高考文数二轮复习精品资料 专题15 排列、组合与二项式定理（教学案） Word版含解析 Word版含解析.docVIP

1.排列、组合与二项式定理每年交替考查，主要以选择、填空的形式出现，试题难度中等或偏易. 2.排列、组合试题具有一定的灵活性和综合性，常与实际相结合，转化为基本的排列组合模型解决问题，需用到分类讨论思想，转化思想. 3.与二项式定理有关的问题比较简单，但非二项问题也是今后高考的一个热点，解决此类问题的策略是转化思想. 1．两个重要公式 (1)排列数公式 Amn＝n！?n－m?！＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)(n，m∈N*，且m≤n)． (2)组合数公式 Cmn＝n！m！?n－m?！＝n?n－1??n－2?…?n－m＋1?m！(n，m∈N*，且m≤n)． 2．三个重要性质和定理 (1)组合数性质 ①Cmn＝n－mn)(n，m∈N*，且m≤n)； ②Cmn＋1＝mm－1n(n，m∈N*，且m≤n)； ③C0n＝1. (2)二项式定理 (a＋b)n＝C0nan＋C1nan－1b1＋C2nan－2b2＋…＋Cknan－k·bk＋…＋Cnnbn，其中通项Tr＋1＝Crnan－rbr. (3)二项式系数的性质 ①C0n＝Cnn，C1n＝Cn－1n，…，Crn＝Cn－rn； ②C0n＋C1n＋C2n＋…＋Cnn＝2n； ③C1n＋C3n＋C5n＋…＝C0n＋C2n＋C4n＋…＝2n－1. 考点一　排列与组合 例1．【2016年高考四川文数】用数字1，2，3，4，5组成没有重复数字的五位数，其中奇数的个数为 （A）24 　（B）48 　（C）60 　（D）72 【答案】D 【解析】由题意，要组成没有重复数字的五位奇数，则个位数应该为1或3或5，其他位置共有种排法，所以奇数的个数为，故选D. 【变式探究】(2015·四川，6)用数字0，1，2，3，4，5组成没有重复数字的五位数，其中比40 000大的偶数共有(　　) A．144个 B．120个 C．96个 D．72个 【答案】　B 【解析】　由题意，首位数字只能是4，5，若万位是5，则有3×A34＝72个；若万位是4，则有2×A34个＝48个，故40 000大的偶数共有72＋48＝120个．选B. 考点二　排列组合中的创新问题 例2．用a代表红球，b代表蓝球，c代表黑球．由加法原理及乘法原理，从1个红球和1个蓝球中取出若干个球的所有取法可由(1＋a)(1＋b)的展开式1＋a＋b＋ab表示出来，如：“1”表示一个球都不取、“a”表示取出一个红球、而“ab”则表示把红球和蓝球都取出来．依此类推，下列各式中，其展开式可用来表示从5个无区别的红球、5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球，且所有的蓝球都取出或都不取出的所有取法的是(　　) A．(1＋a＋a2＋a3＋a4＋a5)(1＋b5)(1＋c)5 B．(1＋a5)(1＋b＋b2＋b3＋b4＋b5)(1＋c)5 C．(1＋a)5(1＋b＋b2＋b3＋b4＋b5)(1＋c5) D．(1＋a5)(1＋b)5(1＋c＋c2＋c3＋c4＋c5) 【答案】　A 【解析】　【变式探究】设集合A＝{(x1，x2，x3，x4，x5)|xi∈{－1，0，1}，i＝1，2，3，4，5}，那么集合A中满足条件“1≤|x1|＋|x2|＋|x3|＋|x4|＋|x5|≤3”的元素个数为(　　) A．60 B．90 C．120 D．130 【答案】　D 【解析】考点三　二项展开式中项的系数 例3．【2016年高考北京文数】在的展开式中，的系数为__________________.（用数字作答） 【答案】60. 【解析】根据二项展开的通项公式可知，的系数为。 【变式探究】(2015·新课标全国Ⅰ，10)(x2＋x＋y)5的展开式中，x5y2的系数为(　　) A．10 B．20 C．30 D．60 【答案】　C 【解析】　Tk＋1＝Ck5(x2＋x)5－kyk，∴k＝2. ∴C25(x2＋x)3y2的第r＋1项为C25Cr3x2(3－r)xry2，∴2(3－r)＋r＝5，解得r＝1，∴x5y2的系数为C25C13＝30. 考点四　二项展开式中的常数项 例4．【2016年高考四川文数】设i为虚数单位，则的展开式中含x4的项为 （A）－15x4 （B）15x4 （C）－20i x4 （D）20i x4 【答案】A 【解析】二项式展开的通项，令，得，则展开式中含的项为，故选A. 【变式探究】(2015·湖南，6)已知\a\vs4\al\co1(\r(x)－\f(a\r(x)))5的展开式中含x32的项的系数为30，则a＝(　　) A.3 B．－3 C．6 D．－6 【答案】　D 考点五　二项式定理的综合应用 例5．【2016高考山东文数】若（ax2+）5的展开式中x5的系数是