2012《金版新学案》高考总复习人教政治（课件）：选修6　公民道德与伦理常识专题二　社会主义市场经济的伦理要求.pptVIP

专题二　社会主义市场经济的伦理要求 考点1　[诚信伦理] 1．社会主义市场经济与道德建设 (1)我国的社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的。面对市场经济中的伦理问题，我们能够从最广大人民的根本利益出发，确立与社会主义市场经济发展相适应的道德规范和伦理原则。 (2)在我国发展社会主义市场经济的过程中，人们的道德观念发生了深刻变化。一方面，自立自主、讲求效率、公平竞争、崇尚科学、尊重个人合法权益、尊重知识和人才等观念，日益深入人心。另一方面，商品交换的法则也侵蚀了一些人的精神领域，诱发了见利忘义、权钱交易的行为。因此，确立与社会主义市场经济相适应的道德体系，是思想道德建设的迫切要求。 (3)加强思想道德建设必须体现社会主义义利观，把国家和集体利益放在首位，又充分尊重个人合法权益。只有在不断完善社会主义市场经济体制的实践基础上，才能逐步确立与之相适应的道德体系。 2．构建社会诚信机制 (1)增强社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。 (2)加快建设企业和个人信用服务体系，建立信用监督和失信惩戒制度，逐步开放信用服务市场。 (3)构建社会诚信机制需要发扬中华民族崇尚诚信的美德。 1．把握道德与经济之间关系的辩证性 (1)经济是道德的基础，道德是一定社会经济关系的反映，道德由经济所决定，又对经济具有反作用。 (2)不同的道德，对社会经济的发展有不同的影响。先进的道德会推动社会经济的进步，落后的道德则会阻碍社会经济的进步。 2．当前我国思想道德建设要以诚实守信为重点 第一，诚实守信是中华民族的传统美德。第二，诚实守信是社会主义公民道德的内在要求。第三，诚实守信是现代市场经济的基本道德要求。第四，诚实守信是由我国当前的信用状况决定的。在市场经济活动中，失信行为时有发生。 可见，加强诚实守信教育，建立信用体系，已经成为目前思想道德建设的一个重要问题。因此，党中央提出要把诚实守信作为社会主义思想道德建设的重点。 据报道，“三聚氰胺有毒奶粉”事件是一起人为制造的食品安全事件，有关责任人已受到法律的严惩。但这起事件的蓄意性质，既表明肇事者漠视法律，也表明其缺乏基本的道德良知。这一事件昭示着这样一个道理：“企业要贯彻国家政策，关心社会，承担必要的社会责任。企业家不仅要懂经营、会管理，企业家的身上还应该流着道德的血液。” 为什么说企业家的身上“应该流着道德的血液”？ 解析：　本题以“三鹿奶粉事件”为背景，考查学生理解和运用知识的能力。对设问既要从广义的角度——道德的作用入手，回答其原因和意义，也要注意从职业道德的角度，回答其原因和意义。 答案：　道德规范是市场经济健康发展的必要条件。要保证企业社会责任的履行和市场经济活动的健康有序，除必须遵守法律外，还应当遵守道德规范。道德缺失就会见利忘义，甚至越过法律的界限牟取私利，既损害群众利益，破坏市场秩序，也会导致企业失去信誉，失去市场，受到舆论的谴责甚至法律的制裁。 考点2　[竞争伦理与职业伦理] 1．市场经济与竞争 (1)竞争是市场经济的必然现象，包括价格竞争、产品质量竞争、服务质量竞争、品牌竞争，等。 (2)优胜劣汰是竞争的根本法则。 (3)参与竞争，可以检验自身实力，激发进取精神，磨炼坚强意志。 2．竞争的伦理原则 (1)竞争应遵循的原则 正当的竞争，应该遵循机会均等、公平竞争的原则；应该遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则；遵守公认的市场准则，凭自己的实力进行竞争。任何竞争参与者，不得采用不正当手段从事市场交易、损害竞争对手。 (2)倡导竞争伦理，是保证社会主义市场经济有序化和健康发展的必然要求。确立竞争伦理，对于规范市场主体行为、防止不正当竞争行为、维护市场公平竞争和社会经济秩序、保护经营者和消费者合法权益等，具有重要意义。 3．在竞争中合作，在合作中竞争 (1)市场经济运行过程中，竞争与合作并存，是相互依赖的共生状态。竞争与合作是对立的统一。 (2)合作可以建立竞争主体之间的和谐关系，优化竞争环境。寻求合作，联合起来参与竞争，可以取长补短、共享资源、共担风险，从而大大提高自身的竞争力。 (3)市场经济的竞争与合作，不是根本对立的，而是内在相容的。在竞争中求合作，在合作中有竞争，这正是现代市场经济内在的伦理精神，值得我们大力倡导。 考点3　[注重效率、维护公平] 1．公平、实现社会公平与正义的意义、实现公平与正义的途径 (1)公平的含义：从经济伦理的意义上说，公平主要表现在平等地使用公共资源，平等地获得参与竞争的机会，同样地遵守各项规则，共同享受经济发展成果等方面。 (2)实现公平与正义的意义：建设社会主义和谐社会，实现社会公平和正义，关系最广大人民的根本利益，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，也是我国社会主义制度的本质要求。 (3)实