[中学联盟]重庆市石柱中学2016-2017学年高一上学期第二次月考语文试题.docVIP

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  • 2017-01-08 发布于湖北
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[中学联盟]重庆市石柱中学2016-2017学年高一上学期第二次月考语文试题.doc

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重庆市石柱中学高2019级语文第二次月考 考试时间150分钟 总分:150分 第Ⅰ卷 阅读题 现代文阅读(9分,每小题3分)???? 阅读下面的文字,完成1~3题。????? 宋代童蒙教育与前朝相比,最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度,呈现出大众化的趋势。其原因主要在于:宋代土地私有制的进一步强化,促进了庶族地主阶级与小农经济主体地位的确立,为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成,奠定了广泛的社会阶级基础;宋代最高统治者提倡的兴文教,用文人,改革科举制度,为宋代童蒙教育大众化趋势的形成,开辟了现实途径。?? 宋代童蒙教育对象,除了赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟以外,相当一部分是出身于平民的农家子弟。此外,历来位居四民之末的商人也非常重视对其子弟的教育?农工商各教子读书成为宋代社会的一道独特风景。?? 宋代社会结构的变化,尤其是商品经济的发展,促使童蒙教育目的多元化趋向的形成。宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化目的进一步彰显,以及为科举之预备目的进一步强化以外,童蒙教育为生计和职业准备的目的初步显现。由于科举考试竞争十分激烈,能及第者毕竟是少数,当人数众多的农工商子弟的科举之梦在屡试屡败中破灭时,其读书目的往往也随之发生变化。袁采在《袁氏家训》中明确指出:“如不能为儒,则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术,凡可以养生而不至于辱先者,皆可为也。”?? 宋代社会政治、经济结

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