2013年 高考风向标 高考历史一轮复习课件 必修ⅲ 第十五单元 第31讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采.pptVIP

* 第十五单元 从人文精神之源到 科学理性时代 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时 期人文主义的含义 文艺复兴 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人 的价值的阐述，理解人文精神的内涵 西方人文精神 的起源 课标 考纲 第31讲 希腊先哲的精神觉醒与 文艺复兴巨匠的人文风采 一、希腊先哲的精神觉醒 1．泰勒斯的哲学思想 自然哲学 自主意识 (1)背景：古希腊最早的哲学是__________，自然哲学家用 自己的头脑去探索自然的奥秘，这是古希腊人开始具有_______ 的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。 (2)观点：认为万物皆由水生成，又复归于水，大地漂浮在 水上。 (3)评价：泰勒斯创立了朴素唯物主义世界观，被誉为西方 “_________”。 哲学之父 2．智者学派 普罗塔哥拉 人是万物的尺度 (1)诞生：公元前 5 世纪出现，代表人物有____________等。 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识______，提倡怀 疑精神，强调人的价值和决定作用。 社会 人的尊严 (2)主要人文主义观点：“________________”，即世间一 切事物都是由人决定的，好坏优劣取决于个人的尺度。 (3)评价：强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了 神或命运等超自然力量对社会人生的作用，树立了__________； 过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共同性，认为没有 是非之别，给主观随意性和极端___________打开了方便之门。 个人主义 3．苏格拉底的思想 知识 道德 (1)观点：强调_______的作用，认为人必须具有知识，知 识即美德。他把_______和知识合二为一，认为道德行为必须以 知识为基础。 (2)影响：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门 人 研究“_____”的学问。 4．亚里士多德的思想 逻辑学 (1)对真理的追求：他的名言是“吾爱吾师，吾尤爱真理”。 (2)贡献：创立________；使哲学真正成为一门独立的学科。 二、文艺复兴巨匠的人文风采 1．薄伽丘和《十日谈》 人文主义 天主教会 (1)背景 基督教会 现实生活 封建等级 ①_________垄断西欧文化教育，人们没有个人思想的自 由。 资本主义 资产阶级 ②14 世纪以来，意大利出现了_________ 萌芽，新生的 ___________追求财富与人生享乐。 黑死病 ③14 世纪中叶，________在意大利蔓延，促使人们反省。 (2)内容：全书贯穿_________思想，矛头直指__________。 歌颂__________，肯定人的价值与尊严，反对________观念。 (3)评价：薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一，与______、 但丁 彼特拉克 ____________并称为文艺复兴前三杰。 2．文艺复兴的艺坛三杰 (1)达·芬奇：杰作《最后的晚餐》和《___________》成为 欧洲画廊的拱顶之石；其绘画突破“圣像图”的画法，用写实 的笔触揭示人性的善恶。 人体 (2)米开朗琪罗：他的创作专注______，其塑造的雕像体现 了人物的思想、意志和精神气质。 圣母像 画圣 (3)拉斐尔：以擅长画_______而著称，被称为“_____”。 代表作是《____________》。 西斯廷圣母 蒙娜丽莎 3．莎士比亚 (1)成就：莎士比亚的戏剧深刻反映了他的人文主义思想， 代表作有悲剧《_________》。 哈姆雷特 现实主义 (2)评价：莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最 高成就，对欧洲_________文学的发展有着极其深远的影响。 概念链接：人文精神 1．人文精神起源于古希腊，在以后的文艺复兴、宗教改革 和启蒙运动中得到了不断发展与弘扬，形成历史上欧洲三次思 想解放运动。 2．人文精神简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神 生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。人 文精神体现了对人自身生存境况及生活意义的热忱关怀。它是 文明人、文明社会的重要标志。 3．但过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共同性， 这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之 门。 他崇尚知识和自由探索的理性 精神，对后世西方哲学产生了 深远影响 知识即美德， 认识你自己 苏格拉底 提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵 人是万物的 尺度 智者学派； 普罗塔哥拉 影响 主要观点 派别(代表人物) 一、智者学派与苏格拉底人文精神的内涵及其异同 1．精神内涵 2.思想异同 (1)共同点：都把人类以及人类的生存环境作为探究的对