让“鱼”和“熊掌”兼而得之!!.docVIP

让“鱼”和“熊掌”兼而得之!! mdash;mdash;浅谈如何将阅读与作文同时进行教学(教学论文) 文课程改革已经开展了好几年，最近，探究ldquo;有效上课rdquo;又成为时尚。何为ldquo;有效上课rdquo;？从市场经济的角度来说，应该是用最小的ldquo;投入rdquo;，取得最大的ldquo;收益rdquo;吧。在语文考试里，阅读和作文占了相当大的比例，如何让ldquo;鱼rdquo;和ldquo;熊掌rdquo;兼而得之？？我们认为：选取恰当的短文，将阅读与作文同时进行教学是可以做到的。 大家不妨先欣赏好文章《自己开门 》 那年我5岁，那晚寒风凛凛。 已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎到了街门外面，一句话也不说就插上了门闩。 街门外，漆黑一片，什么也看不到。寒风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来，奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫，爷爷见到过的拐卖小孩的老疯人，还有村里我最害怕的屠夫。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我哇地哭了出来。 以往，不管因为什么原因遭到父亲的训斥，只要我一哭，奶奶就会护着我。我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。但是，嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声。只听到父亲的吼声，ldquo;就会哭，今天没人给你开门。rdquo; 父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。 想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候街门是两扇对开的，使劲推能推开一个小缝，伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。 长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助，他说，ldquo;让她自己开门进来。rdquo; 也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。 如上优美的短文非常适合，也特别值得我们中学生学习。甚至我们认为，这样的美文比语文课本里那些所谓的传统的经典之作更有价值，更能激起中学生的学习欲望，也更能提高我们语文老师的课堂效率。为什么这么说呢？显然，《自己开门 》很有人文精神。这样的文章一般都在赞美社会的真善美，抒发家庭的人情乐，剖析精神的高尚性等。中学生阅读了定然受益匪浅。我们的语文课本（课文）往往没有走进学生的内心世界。总是不针对学生实际，选取不少脱离中学生阅历的难懂、枯燥的文章，还强以为是传统的经典之作。这也就是为什么我们广大中学生讨厌语文科，为什么我们的语文课堂教学效率低下的非常重要的原因。怎样ldquo;引诱rdquo;中学生爱语文？？如何让我们的语文课更有效？？我们语文老师花时间去精选如《自己开门 》这样反映青少年成长历程、使中学生读来饶有兴趣、有利于中学生深入理解的文章是关键。接着我们就可以将阅读与作文同时进行两个方面的深入教学了。 应该说，《自己开门 》就是我们中学生非常熟悉的作文《难忘的一件事》。当然，《自己开门 》可不是一般的难忘，更不是味同嚼蜡的一件事了。我们来看吧： ldquo;自己开门rdquo;，开什么门？为什么要自己开门？怎么去开呢？文章的标题非常简单，但是又非常有深意。可见，我们中学生不要再 拿到作文《难忘的一件事》的题目就喊ldquo;救命rdquo;啊！你还别说学生，我们语文老师看了《**的##》都很烦了，看了题目就恶心。所以，《自己开门 》这样的文章真的很值得学生去学习。光这文题就不同凡响！！很不错的。 《自己开门 》篇幅短小，六百多个字。中学生作文也就要求有这个字数的篇幅。它的确是非常值得中学生效仿的最优秀的ldquo;作文rdquo;的范文了。当然，如果有必要，我们语文老师还可以对ldquo;作文rdquo;的范文作一些删改再交//教给学生学习的（教学需要不会涉及版权）。这也是老师理应做的工作啊。我们一直认为，语文课本（课文）不太适合学生学习写作；市面上那些天花乱坠的《作文选》大多也是脱离学生生活实际（尤其是基层中学）的没有参考价值的东西。必须慎重对待。真正替学生着想的语文老师就应该自己花时间和精力选取如《自己开门 》这样的好作品教育、感染、诱导他们。 没有哪个语文老师不知道作文在语文考试中举足轻重的地位。作文阅卷难以避免的随意性又使我们一线的语文老师不得不反复强调，学生作文务必要ldquo;写好开头和结尾rdqu o;。这是很现实