2013年地理人教版选修6精品课件：第一章第三节.pptVIP

栏目导引 基础梳理?自学导引 要点串讲?知能突破 实战演练?轻松闯关 第一章　环境与环境问题 * 基础梳理?自学导引 要点串讲?知能突破 实战演练?轻松闯关 第一章　环境与环境问题 * 基础梳理?自学导引 要点串讲?知能突破 实战演练?轻松闯关 第一章　环境与环境问题 第三节　解决环境问题的基本思想 第一章　环境与环境问题 新课学前导航 情景导入 《吕氏春秋·首时》有云:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼.焚薮而田,岂不获得?而明年无兽.”意思是抽干湖水来捕鱼,怎么可能捕不到?但是明年就没有鱼了;烧毁树林来打猎,怎么可能打不到?但是明年就没有野兽了. 【思考】　这段话反映了怎样的环境观?我们 应该形成怎样的环境观? 目标定位 1.掌握可持续发展的概念、内涵、原则、基本思想等. 2.能够分析传统环境观和新环境观的区别. 3.形成正确的环境观,树立可持续发展的思想. 基础梳理?自学导引 一、一种新的环境观1．环境观(1)概念:人类对其与赖以生存的环境相互关系的_________,也称为自然观,或____________. 基本认识 人地关系论 (2)功能:决定了人类对环境的态度;并制约着人类在______________的行为.2．两种环境观的对比(1)传统环境观:__________的观点.(2)新的环境观:“________”或“_________”. 生产和生活中 人地对立 天人合一 人地归一 思考 1．新的环境观是什么思想? 【提示】　新的环境观要求人们正视人类与环境的关系,尊重环境发展的规律,认真研究、谨慎而合理地利用资源,保护环境,树立可持续的发展观. 二、树立可持续的发展观 1．可持续发展:既满足_______的需求,又不对______满足其自身需求能力构成危害的发展.它是一个涉及_____、______、_________和自然环境的综合概念.2.内涵:________,要满足人类发展的需求;不能损害自然界支持_______________的生存能力. 当代人 后代人 经济 社会 文化技术 要发展 当代人和后代人 3．基本思想(1)鼓励______________.(2)要保证资源的____________和良好的生态环境.(3)谋求社会的_____________.4．我国的可持续发展:可持续发展与________为我国的两大发展战略. 经济增长 可持续利用 全面进步 科教兴国 思考 2．可持续发展就是社会经济的持续发展,这种说法对吗?为什么? 【提示】　这种认识是片面的.可持续发展鼓励经济增长,各国都享有发展的权利,特别是发展中国家的社会经济发展显得尤为重要.但可持续发展绝不等同于社会经济的持续发展,其内涵包括社会、经济和生态三方面的持续发展.其中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的. 要点串讲?知能突破 要点一　 如何区分传统环境观与新环境观 知识精析 新的环境观和传统的环境观在内容、表现及行为后果方面截然不同.其比较如下表: 环境观 核心内容 行为表现 行为后果 传统的环境观 是一种人地对立的环境观,人类试图成为自然界的主宰者和征服者 人类改造自然的能力不断增强,砍伐森林、开垦草原、开发矿山、拦河筑坝、移山填海等,从环境中获取的资源和能源越来越多,向环境中排放大量废弃物,造成严重的环境问题 资源短缺、环境污染、生态破坏、全球环境变化 新的环境观 人类是环境的一分子,只有保持同环境的平衡与协调,才能生存与发展,是“天人合一”或“人地归一”的环境观 人们正视人类与环境的关系,尊重环境发展的客观规律,树立可持续发展观 人类与环境的关系趋向于协调,实现可持续发展 典题例练 人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识了环境.据此回答(1)～(3)题.(1)下列有关环境观的认识,正确的是(　　)A．人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观B．环境观是科学世界观的一部分 例1 C．环境观决定了人对环境的态度,并不制约人类在生产和生活中的行为D．环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产生活中的行为 (2)传统的环境观认为(　　)A．人与环境之间应和谐相处B．自人类学会制造第一件工具开始,就开始了对自然的征服,但是只有到了工业社会,人类才真正实现了征服自然的愿望C．人类不是自然界的主人D．天人合一 (3)下列观点符合新的环境观的是(　　)A．技术进步能解决人类面临的所有问题B．人类的发展来自于对自然的征服C．人类活动都会给生物体带来灾难D．人类对自然的保护就是对自身的保护 【解析】　第(1)题,人类和环境之间是相互联系、相互制约的,环境观影响了人类对环境的态度,制约着人类在生产生活中的行为.第(2)题,传统的环境观认为人类是自