2014《创新方案》高中政治 1.2.2 文化塑造人生 课件（人教版必修3）.pptVIP

[演练3]　“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是2013“感动中国”十大人物颁奖词。“最美女教师”张丽莉的事迹深深感动着观众。这表明(　　) A．优秀文化能增强人的精神力量 B．先进文化提升我国文化软实力 C．文化能够促进人的全面发展 D．文化是人们社会实践的产物 解析：只有先进文化才能促进人的全面发展，故C错。B、D不符合题干要求。应选A。 答案：A [演练4]　“许三多”让一种久违的理想和精神实现了回归，“许三多”三个字成为这个浮躁社会的反义词，让人们在喧嚣中静下心来思考：怎样生活才有意义、生活怎样才有意义。这说明 (　　) A．优秀文化能增强人的精神力量 B．优秀的文化能丰富人的精神世界 C．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 D．文化对人生起着决定性作用 解析：此题通过“许三多”的精神考查文化对塑造人生的作用。材料中人们在其影响下思考“怎样生活才有意义、生活怎样才有意义”，表明优秀文化在增强人的精神力量中的作用。 答案：A 区分丰富精神世界和增强精神力量 优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，这二者之间尽管存在着密切联系，但二者的侧重点不同，前者只停留在主观领域。而后者则往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力。因此，不能将二者混为一谈。二者对比如下： 精神世界 精神力量 含义 人们在精神生活方面的追求。比如对于文学、艺术、自然、政治等各方面的兴趣、爱好，属于精神追求范畴 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 获得途径 积极参加健康有益的文化活动，培养健全人格，比如：文化赏析、听音乐、参观画展等 学习优秀文化作品→感染力和感召力→震撼人心→增强精神力量→物质力量 [典例3]　近年来，随着我国经济的发展和人民收入水平的提高，我国人民开始更多地重视文化消费，文化消费在家庭消费总额中所占的比例大幅上升。这表明 (　　) A．我国人民以前不重视文化消费 B．促进人的全面发展是时代的要求 C．在当前，物质消费已经不重要了 D．文化消费一定会促进人的素质的全面提高 [解析]　本题考查优秀文化对促进人的全面发展的作用，考查学生的理解能力。在现代化建设的新阶段，对人的素质提出新的要求。只有拥有较高综合素质的人才能更好地适应未来社会发展的需要，因而促进人的全面发展是时代的要求。A、C两项观点错误。D项说法过于绝对，文化有优秀和落后之分，优秀的文化消费有利于人的文化素质的提高。 [答案]　B [演练5]　在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是 (　　) A．传统文化能够促进人的全面发展 B．文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 D．人既是文化的创造者，又是文化的享受者 解析：材料说的是在文化厚实的社会里人懂得该怎么做，说明了文化对人的影响以及人是文化的享受者；传统文化中既有精华，又有糟粕，“传统文化能促进人的全面发展”说法太绝对，而此题考查的是不正确的选项，故选A项。 答案：A [演练6]　2012年12月7日，中共中央总书记习近平考察深圳时表示，中央作出改革开放的决定是正确的。深圳经济特区成立30多年来，一条基本经验，就是坚持改革开放，调动人的积极性和创造精神，促进经济社会的全面发展和人的全面发展。下列对社会发展和人的发展关系的认识，正确的是(　　) ①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的　②人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多　③社会生活越改善，物质文化条件越充分，越能促进人的全面发展　④人的全面发展同经济的发展是同步的 A．①②④　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②③ 解析：④观点错误， 人的全面发展与经济发展并不是同步的，排除含④的选项，答案为D。 答案：D 社会进步与个人发展的关系 (1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会