《優化探究》2016届高三生物二轮复习练习特色专项训练(四)生态类word版含答案.docVIP

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  • 2017-01-08 发布于湖北
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《優化探究》2016届高三生物二轮复习练习特色专项训练(四)生态类word版含答案.doc

(四)生态类1.在调查某林场松鼠的种群数量时计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)并得到如图所示的曲线。请据此回答下列问题: (1)前4年该种群数量____________(填“增大”“减小”或“基本不变”)第9年调查松鼠的年龄组成最可能表现为________型。第________年松鼠的种群密度最低。2)第16~20年松鼠种群数量将呈________型曲线增长从物种之间的关系解释可能的原因有________________________________________________________________________。(2015·山东济宁二模)如图1是某草原生态系统部分营 图1 图2(1)要调查该草原某种双子叶植物的种群密度应采用________法。图1中的蛇由于某种原因数量下降蟾蜍的数量先增多后减少最后趋于稳定这说明生态系统具有________________能力。(2)若草固定的总能量为6.8×10食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×10则人最多能获得______________kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4从理论上分析改变取食比例后蛇体重每增加1 kg人比原来增重________(能量传递效率按20%计算)。(3)由于开矿对该草原土壤造成了铜污染。研究者研究了不同大气CO浓度及土壤铜污染对土壤脲酶活性的影响结果如图2。由图2可以看出土壤铜污染

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