6.4-密度与社会生活-第四节-课件分析.ppt

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6.4-密度与社会生活-第四节-课件分析

问题:这是上体育课用的铅球,铅球的质量为4千克,经测量它的体积是0.57立方分米,这个铅球是纯铅的吗? ρ=m/V=4kg/0.57×10-3m3 =7.0×103kg/m311.3×103kg/m3 所以不是纯铅的。 二、密度与物质鉴别 密度只是物质的特性之一,鉴别物质还要根据具体情况,多种方法并用。 因为密度是物质的一种特性,基本,自然界中的物质,固体的液体的,密度都不一样,所以很多时候,密度可以作为物质的一种鉴别方式。 最简单的,可以鉴别物体是否空心不空心。 相同体积的两个铁球,如果质量不一样,说明质量小的铁球是空心的。 例题 50毫升水和50毫升酒精混合,则该混合液的密度(  ) A.大于0.9×103千克/米3 B.小于0.9×103千克/米3 C.等于0.9×103千克/米3 D.无法判断 解:水和酒精的体积V=50mL=50cm3,ρ水=1g/cm3,ρ酒精=0.8g/cm3,m水=ρ水V=1g/cm3×50cm3=50g,m酒精=ρ酒精V=0.8g/cm3×50cm3=40g,混合液的质量:m=m水+m酒精=50g+40g=90g,若不考虑体积的变化,混合液的体积:v=50cm3+50cm3=100cm3,混合液的密度: ρ=m/v=90g/100cm3=0.9g/cm3=0.9×10-3kg/cm3 但是实际上,50mL水和50mL酒精混合后,由于分子间有间隙,混合液的总体积小于100mL,所以混合液的密度应大于0.9×103kg/m3.故选A. 小明将体积相同的铁球和铜球分别放入已调节好的天平两托盘上(没有超过天平的量程,且ρ铁<ρ铜),天平恰好保持平衡,则(  ) 例题 A.铜球一定是空心的 B.铁球一定是空心的 C.两球一定都是空心的 D.条件不足,无法判断 A 三、密度与社会生活 想一想:生活中还有哪些密度的应用? 例1、飞机设计师为减轻飞机重力,将一铜制零件改为铝制零件,使其质量减少了,你知道其原因吗? 体积相同,因为铝的密度小于铜的密度,根据m=ρV可知质量减小了。 根据密度知识选择不同的材料。 例题2:有一大型油罐,里面注满了汽油,外侧标有“易燃品——严禁烟火——50m3”等字样。你能否想出一个简单的办法,很快知道这个油罐里所装石油的质量? 用密度知识计算质量。 例题3:我想知道吃饭常用的勺子的体积,你有什么办法吗? 用密度知识计算体积。 课堂总结 1.气体受温度的影响较大,固体、液体影响较小。 2.水的反常膨胀现象;4 ℃的水密度最大。温度高于4 ℃时,随着温度的升高,密度越来越小;温度低于4 ℃时,随着温度的降低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 3.因为密度是物质的一种特性,基本,自然界中的物质,固体的液体的,密度都不一样,所以很多时候,密度可以作为物质的一种鉴别方式。 4.通过密度,可以鉴别物体是否空心不空心。 1、下列实际生活应用中,主要从密度角度考虑的是(  ) A.用钨做白炽灯泡的灯丝 B.用塑料做插座的外壳 C.用水做汽车发动机的冷却液 D.用塑料泡沫做电影场景中的道具 课堂练习 D 2、我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料,其密度仅为0.16kg/m3,则(  ) A.该材料体积越大,密度越大 B.1m3的该材料质量为0.16kg C.该材料制的物品带到太空,质量减小 D.该材料适合做打桩用的重锤 B 3、下表是水的密度随温度变化的数据.分析表中的数据不能得出的结论是(  ) A.水凝固成冰时体积会变大 B.水在4℃时密度最大 C.温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小 D.温度低于4℃时,随着温度的降低,水的密度越来越小 A 4、冬天里,我们常看到室外的自来水管外包了一层保温材料,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的原因是(  ) A.水管里水结成冰以后,密度变大 B.水管本身耐寒程度不够而破裂 C.水管里水结成冰以后,质量变大 D.水管里水结成冰以后,由于冰的密度比水小,冰的体积变大 D 5、有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片.焊接专家、锻压专家都束手无策.后来,一位科学家解决了这一难题.他们先把薄薄的铝片装到钢罐内,与钢罐的内表面相贴,再往钢罐内灌满水,水中插入冷冻管,使水结冰,铝膜就与钢罐接牢了. (l)请你简要说明其原因. (2)请举两个实际例子说明水结冰的危害性. 答案:(1)由于水结冰时要膨胀,产生巨大压力,使铝膜与钢罐牢牢的压在一起;(2)汽车的水箱装满水时,在冬天易被冻裂;自来水管在冬天也会因水结冰,体积变大,将自来水管涨破. * 第4节

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