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江苏省洪泽中学高中学业水平测试历史复习资料 必修一 知识点基础知识 第一单元 第1课 考点1 宗法制 1.西周时期，与分封制互为表里的制度是宗法制，它的目的是加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾 2.宗法制的定义是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。其核心内容是嫡长子继承制。在宗法制下，有大宗 和小宗之分，二者之间的关系是大宗命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。 3.宗法制的作用：保证各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 考点2 分封制 西周实行分封制，（内容）：周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。诸侯对卿大夫实行再分封，卿大夫又对士实行分封，这样层层分封，从而形成“天子——诸候——卿大夫——士”这样的森严等级。 2.（作用）：通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。 西周宗法制与分封制关系示意图： （大宗）嫡长子继任为天子天子 （大宗）嫡长子继任为诸侯 （小宗）余子分封为诸侯 （大宗）嫡长子分封为卿大夫 （小宗）余子分封为卿大夫  （小宗）余子分封为士 考点3 秦的统一 战国后期，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝建立。 考点4 皇帝制度 1.皇帝名称的由来：三皇五帝的合称 2.秦始皇首创的皇帝制度，具有皇权至上 皇位世袭 皇帝至尊特点，是中国古代专制制度的重要特征。 考点5 秦中央官制设置 1.秦始皇还建立一套以皇权为中心的中央政权组织。在中央，设置丞相 御史大夫 太尉三个最高官职。其职责分别为丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，负责监察百官；太尉，负责管理全国军务。在丞相之下，设有诸卿。 2. 丞相的设置，开始了中国古代政治制度中一个重要的主线：君权和相权之争。 考点6 郡县制的全面推行 1.西周时期在地方实行分封制,秦统一后,推行郡县制,把全国分为36郡,郡内又分为若干县。 2.与郡县制相适应，建立一套地方官僚机构，郡守是郡的最高行政长官，其职责是 对上承受中央命令，对下督责所属各县。县的长官称县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。郡和县的长官都由 皇帝任命。 3.作用：实现了中央对地方政权直接有效的控制。 4.也是中国古代政治制度中，另一个主线中央与地方之争的开始。 考点7 中央集权制的影响 1.秦朝中央官制和郡县制的实行，形成了从中央 到地方的垂直 管理体系，便于皇帝对中央和地方、中央对地方进行的统治。秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年 政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，并不断加强 和完善 。 第3课 考点8 行省制度 1.秦朝的地方行政制度是郡县制，元朝在地方实行行省制度。 2.中央设中书省，直接管辖河北、山西 、陕西等地。在地方设行中书省，简称行省或省，行省之下设路 府 州 县，在边远民族地区设宣慰司。行省的长官由朝廷任命。 元朝在中央设宣政院，管理西藏和全国佛教事务。 3.行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，它便利了中央对地方的管理，加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。 考点9 三省六部制和科举制 1.魏晋南北朝时，逐步形成三省体制。隋唐时期，确立并完善了三省六部制。 2.三省为中书、门下、尚书，负责决策、审议、执行，在尚书之下，设吏户礼刑兵工六部。 3.三省长官都是宰相，相权分散。三省互相牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭。 考点10 古代选官制度 1.汉朝选官主要实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。2.魏晋南北朝时，选官采取九品中正制，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，寒门子弟即使有才学也难以担任高官。3.隋朝废除九品中正制，隋炀帝时设进士科标志科举制形成。科举制把读书、考试与做官联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员文化素质。科举制大大加强了中央集权，为历朝沿用，影响深远。 第4课 考点11 君主专制制度的顶峰 1.从汉至元，通过分割、限制地方权力，中央集权不断加强。 2.通过削弱相权，君主专制得到加强。 3. 明清时期，是君主专制