示范课活动总结示范课活动总结.docVIP

骨干教师示范课 活动总结、业务讲座 首先感谢两位骨干教师近两周来的精心准备，今天给我们呈现上两节精彩的盛宴，两位教师能够结合我校及学生实际情况，精心挖掘教材，吃透参考书，认真的领会“自主探究式”课堂教学模式的框架，精心设计教学环节并对每个环节进行了灵活的处理，注重了课堂的预设和生成，很成功。达到了预期的目的和理想的效果。在这里对你们的辛苦劳动表示衷心的感谢。 在评课过程中，部分教师都能够通过这两节课来谈谈自己对“自主探究式”课堂教学模式的认识和理解，个别教师谈的很到位，比如说，侯永权老师能站在新课标的高度“四基”“四能”上来谈这种教学模式的运用和在课堂教学中应注意的问题，很实际。王俊梅老师对这种教学模式进行了肯定，同时也说出了自己的看法：个别学生不能按教师的自学提示进行学习，注意力不集中，秩序有些混乱，要根据具体课程，具体情况进行教学。说的很真实。所谓的教无定法就是这样，要灵活，这种模式只是一个框架，不能照本宣科。大多数教师在评课过程中高唱赞歌，只谈优点，没有从这两节课和自己本身的课堂教学出发来谈谈对这种教学模式的理解，也不能高谈理论没有实践，咱们搞教学活动的目的就是为了提高课堂教学质量，要直言不讳，能够提出自己的观点和想法，共同促进，共同提高。 两位教师对“自主探究式”课堂教学模式四环节的理解是比较透彻的，四个教学环节既有学生个体独立思考，又有群体合作交流，既体现教师的主