- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[用二叉树来实现学生健康情况管理系统
【综设实验题目【中文摘要【关键词【前言实验设计Sstudent中,并且这个结构体带有输出学生信息的函数ouput()。然后以这个结构体作为二叉树节点的数据类型,这样就实现了学生信息的储存。在创建二叉树对象时将已存储在文件中的学生信息写入二叉树,在析构函数里实现将学生信息写入文件。
【实验实现主要功能模块分析/*******************************************************************
Sstudent.h 文件
*******************************************************************/
#ifndef _Sstudent_h_
#define _Sstudent_h_
#include iostream
using namespace std;
struct birthday //出生日期
{
unsigned short day;
unsigned short month;
unsigned short year;
};
struct Sstudent //一个学生的基本信息
{
char number[12]; //学号
char name[12]; //名字
struct birthday bd; //出生日期
char gender[4]; //性别
char healthcase[10]; //健康情况
Sstudent(){}
void input(); //输入学生的基本信息
void output(); //输出学生的基本信息
void operator =(Sstudent s);
bool operator (Sstudent s);
bool operator == (Sstudent s);
bool operator (Sstudent s);
};
void Sstudent::input() //输入一个学生的信息
{
cout请输入学生信息:endl;
cout请输入学生的学号:;
cinnumber;
cout请输入学生的名字:;
cinname;
cout请输入学生的性别:;
cingender;
cout请输入学生生日的日期(年、月、日):;
cinbd.yearbd.monthbd.day;
cout请输入学生的健康情况(良好或差):;
cinhealthcase;
coutendl;
}
void Sstudent::output() //输出一个学生的信息
{
cout学号: numberendl
姓名: nameendl
性别: genderendl
生日: bd.year/bd.month/bd.dayendl
健康情况: healthcaseendlendl;
}
void Sstudent::operator =(Sstudent s)
{
strcpy(number,s.number);
strcpy(name,s.name);
strcpy(gender,s.gender);
bd.year=s.bd.year;
bd.month=s.bd.month;
bd.day=s.bd.day;
strcpy(healthcase,s.healthcase);
}
bool Sstudent::operator (Sstudent s)
{
if(strcmp(number,s.number) == -1) //若number 小于 s.number
return true;
else
return false;
}
bool Sstudent::operator == (Sstudent s)
{
if( !strcmp(name,s.name) ) //若name 等于 s.number
if( !strcmp(number,s.number) ) //若num 等于 s.number
return true;
return false;
}
bool Sstudent::operator (Sstudent s)
{
if(strcmp(numbe
您可能关注的文档
- [生物-分子与细胞.doc
- [生物信息学作业实验5-3.doc
- [生物冲刺.doc
- [生活与哲学第一、二单元知识点总结吴福章.doc
- [生物制药论文.docx
- [生活与哲学知识体系1.doc
- [生物分类的最基本单位是.doc
- [生活与哲学知识体系复习纲要.doc
- [生物化学考点.doc
- [生物化学与分子读书报告.doc
- 半导体材料性能提升技术突破与应用案例分析报告.docx
- 半导体设备国产化政策支持下的关键技术突破与应用前景报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域扩张策略研究报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训体系构建中的市场需求与供给分析.docx
- 剧本杀行业2025年人才培训行业人才培养模式创新与探索.docx
- 剧本杀行业2025年内容创作人才需求报告.docx
- 剧本杀行业2025年区域市场区域剧本市场消费者满意度与市场竞争力研究报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域竞争态势下的区域合作策略分析报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训与行业人才培养模式创新.docx
- 剧本杀行业剧本创作人才心理素质培养报告.docx
文档评论(0)