[电教教案吃苹果.docVIP

小班艺术活动：《吃苹果》 ----------------手拉手活动方案 一、设计意图： 小班的宝宝喜爱唱歌,拍手和模仿动作,他们对音乐有着强烈的求知欲.根据幼儿的这一需求,我设计了这节音乐活动《吃苹果》,将单调、枯燥的音乐知识设计成幼儿感兴趣又容易理解和接受的方式,例如小班幼儿喜欢听故事的这一特点，我将故事形式运用到音乐活动中，用课件将故事慢慢展开，用鲜艳的画面和幼儿熟悉的事物来激发幼儿学习的兴趣，让幼儿主动积极地参入到游戏活动中。在愉快,轻松的氛围中学习新知识,获得新体验. 二、设计方案： 活动名称：小班艺术活动——《吃苹果》 活动目标： 1. 初步了解全音符、二分音符和四分音符的时值。 2。通过游戏感受的节奏。 3。让幼儿在活动中感受艺术活动的快乐 活动准备： 物资准备：CAI课件。 经验准备：1）幼儿能随音乐旋律有节奏的拍手。2）会点数1-4。 活动过程： 教学活动过程 一、听音乐模仿动作，进入音乐环境。 在轻松愉快的音乐中幼儿学做小动物的动作入场。 二、播放课件，设疑解答。 1).出示画面一： 一棵苹果树，树上长满红苹果。 提问：这是一棵什么树？ 2）、出示画面二： 风姐姐路过苹果树也想吃苹果，于是它鼓起嘴巴，刮起一阵龙卷风：呜---,树上掉