【创新设计】高中历史人教版选修四 活页规范训练 5-2.docVIP

第2课　无产阶级革命导师恩格斯 (时间：25分钟　满分：50分)基础达标(36分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．恩格斯与马克思的伟大友谊开始于(　　)。 A．参加青年黑格尔派的活动 B．1844年8月在巴黎的第二次见面 C．参加正义者同盟 D．回国参加德国三月革命 答案　B 2．第一次系统探讨了人类社会的史前史的著作是(　　)。 A．《神圣家族》 B．《英国工人阶级状况》 C．《家庭、私有制和国家的起源》 D．《资本论》 解析　因为《家庭、私有制和国家的起源》揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡规律，而人类社会的历史又是这些内容研究的前提。 答案　C 3．英国宪章运动期间，在英国纺织中心深入研究英国社会状况的是(　　)。 A．马克思 B．恩格斯 C．欧文 D．傅立叶 答案　B 4．“没有你，我永远不能完成这部著作……因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面，才让它荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”马克思在这里提到的“你”是(　　)。 A．燕妮 B．费尔巴哈 C．恩格斯 D．拉法格 答案　C 5．19世纪末，面对形势的变化，恩格斯教导各国社会主义者(　　)。 A．要坚持用暴力手段推翻资产阶级的统治 B．要采取多种多样的斗争方式 C．要坚决反对采用议会斗争的方式 D．要坚持和运用马克思主义基本原理，独立决定本国革命的方针和策略 答案　D 6．恩格斯对马克思的逝世做了精辟的总结：“人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑。”你认为下面能体现“最重要”的表述是(　　)。 A．创立科学社会主义理论 B．为第一国际起草《成立宣言》 C．主编《莱茵报》 D．创办《德法年鉴》杂志 答案　A 7．第二国际成立的历史背景有(　　)。 ①19世纪80年代，各国无产阶级政党建立，要求联合 ②恩格斯投入到建立国际工人组织的事业中　③国际工人协会成立　④《资本论》第一卷发表 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 8．马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有(　　)。 ①中学时代勤奋学习，成绩优异　②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业　③都有经商和服兵役等生活阅历 ④都参加过青年黑格尔派的活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 解析　马克思中学毕业后进入柏林和波恩大学学习，毕业后在报社工作，没有经商和服兵役的阅历；恩格斯中学未毕业就在父亲的坚持下弃学经商，后又服兵役，但在此期间他并未放弃学习，到柏林大学听课，研究黑格尔哲学，并参加了青年黑格尔派的活动。 答案　B 9．列宁在评价恩格斯的无私精神时指出：“他为他天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意之间，他的名字也被镌刻在了上面”。你认为这块永不磨灭的纪念碑是(　　)。 A．《神圣家族》 B．《德意志意识形态》 C．《共产党宣言》 D．《资本论》 解析　本题考查学生的识记分析能力。恩格斯在马克思逝世后花了10年时间，整理出版了《资本论》的第二、三卷。 答案　D 能力提升(14分) 10．阅读下面材料： 恩格斯在一篇著作中，曾对马克思主义哲学理论作过这样的注释：“我不能否认，我和马克思共同工作了40年，在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想……都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论永远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字是理所当然的。” 请回答： (1)这段话反映了恩格斯怎样的胸怀？(2分) (2)我们在他身上能够学到哪些东西？(6分) (3)有何现实意义？(6分) 解析　本题旨在考查学生根据材料提取和归纳有效信息的能力。通过阅读材料，我们可以感悟到恩格斯博大的胸怀和伟大的人格魅力。材料反映了恩格斯无私奉献与虚怀若谷的精神，从恩格斯的话语中感悟其人格的伟大。从“绝大部分指导思想是马克思的，马克思是天才，我们至多是能手”、“这一理论用马克思的名字命名是理所当然的。”可以看出其人格的伟大。 答案　(1)体现了恩格斯博大无私的胸怀。 (2)我们从他身上能够学到谦虚、实事求是，不过分夸大自己等做人的优良品质。 (3)我们要像恩格斯那样树立健康和谐的人生观、世界观。与人合作，共同构建社会主义和谐社会。