第03章描述统计.doc

补充材料：累计求和运算规则 求和算子定义：对于T个观测值，x1, x2, …, xT，求和可以简化地表示为 x1 + x2 + …+ xT = 其中称作求和算子。求和算子的运算规则如下： ① 变量观测值倍数的和等于变量观测值和的倍数。 = k ② 两个变量观测值和的总和等于它们分别求总和后再求和。 = + ③ T个常数求和等于该常数的T倍。 = kT 其中k是常数。 ④ 定义双重求和为 = xi1 + xi 2 + …+ xiT) = (x11 + x12 + …+ x1T) + (x21 + x22 + …+ x2T) + … + (xT1 + xT2 + …+ xTT) ⑤ 两个变量和的双重求和等于它们各自双重求和的和。 = + ⑥ 两个不同单下标变量积的双重求和等于它们各自求和的乘积。 = () () 证： = = () () 第3章 统计资料的综合（Data Summarization） 用频数分布表与统计图可以展示数据分布的大概特征。为更准确的描述数据的特征，有必要用一些数值描述一组数据的特征，称这些数值为特征数。 特征数分三类： （1）表示集中位置；（2）表示分散程度；（3）表示偏斜程度；（4）相关程度。 3.1 表示集中位置的特征数： （1）平均数；（算术平均数，几何平均数，调和平均数） （2）中位数； （3）众数； （4）百分位数； 3.1.1 平均数 （1）算术平均数（Arithmetic mean） 对于不分组数据 算术平均数定义：一组数据，（x1, x2, …, x n），容量为n，则算术平均数表示为 = = (1) 例1：5个学生的英语考试分数是80, 70, 85, 90, 82。则平均考试分数 == 81.4 算术平均数的性质： ①　观测值的和等于其平均数与观测值个数的乘积。对（1）式两侧同乘n得， = n 说明有代表性。若不考虑xi的差异。用代替xi，并乘n，则总和相等。所以人们常用描述数据。如平均年龄，平均工资等。 ②　一组观测值与其平均数的离差和等于零。 = 0 证： == - n= 0（利用性质①） 此性质以后常常用到。 ③　xi与某一定值 A的离差平方和 - A)2 以A =时为最小。 证：- A)2 =+ (- A)] 2 =2 + 2 (- A) + =+ 可见只有当= A时，方程左端的值才最小。 当数据为分组形式时， (=(f1x1 + f2 x2 + … + fk xk ) (2) 其中：k为分组数；x i 为第i组的组中值；fi 为观测值落入第i组的频数；n 为观测值总个数，n = f1 + f2 + … + fk。 分组数据形式下求得的平均数，只是用原始数据计算的的近似值。只有当各组中值与相应组内观测值的平均值全相等时，（1）、（2）式的计算结果才相等。因此，只要条件允许，应该用原始数据直接计算。当n很大时，由（2）式计算的的误差会减小。 例2：见30页例2。 例2：见第2章例2，婴儿体重分组数据分布表如下： 体重（克） 频数 组中值 2400—2700 以下 2 2550 2700—3000 以下 3 2850 3000—3300 以下 8 3150 3300—3600 以下 5 3450 3600—3900 以下 2 3750 == 3180 若用原始数据直接计算（见第2章例2，北京妇产科医院新生儿体重分布） == 3149 （2）几何平均数（Geometric mean） 当数据是以环比形式给出时，应该用几何平均数求该数据的平均递增率。 定义：一组环比数据r1, r2, …, rn（容量为n），则几何平均数 G = (3) 例3：有天津市“六五”期间工农业总产值环比指数如下 年份 环比指数 1980 1.000 1981 1.059 1982 1.069 1983 1.082 1984 1.116 1985 1.157 G = = 1.096 即1980—1985