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臺中市 國小九年一貫課程 一((學年度第一學期系統思維課程計畫 領 域：語文（閩南語） 教材來源：真平版 五年 班 教師： 節 數 教學目標 能力 指標 學習目標 教學法 評量方式 教材綱要 備 註 領 域 議 題 自 訂 影 片 欣 賞 團 體 遊 戲 歌 曲 演 唱 律 動 表 演 報 告 評 量 繪 畫 評 量 口 語 評 量 紙 筆 測 驗 聽 力 測 驗 朗 誦 評 量 自 編 教科書 (打勾) ( （打勾）( （附件） （綱要或活動設計） 教科書單元 0.55 ( 1-2-2加強閩南語特殊音變和訛讀的聽辨能力。 1.學會認唸鼻韻母inn、iann及其拼讀。 2.學會常見臺灣休閒場所的閩南語說法。 3.能說明灣各地風景名勝的特色。 0.36 ( 1-2-5具有聽辨閩南語一般字詞文白音讀的初步能力。 1.學會不同職業的閩南語說法。 2.學會常見公職人員的閩南語說法，並發音正確。 ( (