第一课第一框学案.docVIP

第一框 民主选举：投出理性一票学案 【学习目标】 1.比较不同选举方式的特点 2.了解选举方式确立的依据 3.识记直接选举、间接选举、等额选举和差额选举的含义及优缺点。 4.正确理解民主选举的意义。 5.运用所学知识说明分析参与政治生活的方式 【教学重点】 重点：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。 难点：我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。 课前预习案 比较四种选举方式 选 举 方 式 优点 局限性 范围 直接 选举 间接 选举 差额 选举 等额选举 2、选举方式都受那些因素的影响？ 3、我国采用什么样的选举制度？为什么? 4、公民怎样行驶自己的选举权？ （二）课内探究案 探究一 比较直接选举、间接选举、等额选举和差额选举的优缺点及局限性。(完成预习的表格) 探究二 阅读课本16页及17页，⑴分析我国选举方式发生变化的原因 经济： 政治： 文化： ⑵总结我国选举方式确立的依据： 探究三1.思考课本18页所列情况，你比较认同哪一种或哪几种想法？说说你的理由 2.如果你参加选举，你认为当选者应当具备哪些条件？ 你将怎样对待以后遇到的选举？ 请同学们总结： 珍惜自己选举权利的意义： 如何行使自己的选举权利： 【课堂训练案】 1.直接选举与间接选举相比，其优点在于 A.使选举进程快捷、高效 B.使每个选民都有表达自己意愿的机会 C.能充分考虑当选者结构的合理性 D.能杜绝弄虚作假等情况的发生 2.差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为 A.如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生 B.不能产生让选民满意的结果 C.可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争 D.导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定 3.目前，我国各级人大代表实行普遍的差额选举，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选。这种选举方式的优点： A.可以充分考虑当选者结构的合理性 B.有助于选民了解候选人 C.容易导致虚假宣传 D.适用于任何民主选举 4.目前，我国县乡两级人大的选举方式是： ①直接选举 ②间接选举 ③等额选举 ④差额选举 A. ①②③ B.①③ C. ①④ D. ①②④ 5.选举方式的主要制约因素是 A.人口比例 B.地域条件 C.国家性质 D.国情 6.一个国家确定采取什么选举方式的条件是 ①社会经济制度 ②物质生活条件 ③选民的文化水平 ④选民的年龄结构 A. ②③④ B.①③④ C. ①②③ D. ①②④ 7.我国目前在相当长的时间内采用的选举方式是 A.直接选举和间接选举相结合 B.等额选举和差额选举相结合 C.直接选举和差额选举相结合 D.差额选举和间接选举相结合 8.公民的选举权神圣不可侵犯，要投出自己神圣的一票，选出德才兼备的代表人民意志的代表，必须 ①不断提高参与民主选举的素养 ②积极参加选举，认真行使权利 ③不断提高政治参与能力和政治素养 ④不断增加主人翁意识和责任感 A①② B①②③ C②③④ D①②③④ 9.有人认为，“海选”更能充分体现民主，因此应把这种选举方式推广到全国各级选举。结合所学知识，简要谈谈你对这种观点的看法 。 第二课 第二框民主决策 作出最佳选择 一、【】 能力目标：通过设置情境和问题，启发思考探究，培养参与民主决策的自豪感，增强参与民主决策的意识，提高参与民主决策的能力。 情感、态度与价值观：通过学习培养参与民主决策的意识和