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课题 八上综合复习试题　第1课时　 （授课时间：2013/4/15－16　共1课时）　　　第七周 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 一、水中生活的动物 1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向； 鳃:鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，水从口近，鳃盖的后缘出，可吸收溶解在水中的氧气。 体形：梭形，游泳时减少水的阻力； 体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用； 卵生。变温动物。体外受精，水中发育。 体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现； 2、鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。 形 态：鳃丝呈细丝状 3．观察鳃 颜 色：红色（因为有丰富的毛细血管） 结 构：有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成 腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 4．其他水生动物 甲壳动物：虾、蟹、水蚤等 其他水生动物：海豚、龟等水域环境是水生动物的乐园 5.水域环境的保护 污染物、农药化肥的使用等破坏水域环境 水域环境保护的重要性和迫切性 二 陆生生活的动物 1．陆地生活的动物 一般都有防止水分散失的鳞或甲，昆虫具有外骨骼对环境的适应  一般具有支持躯体和运动的器官 一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官（气管和肺） 普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应 2．蚯蚓（环节动物）的形态特点： （1）体形：长圆柱形，两端尖细，可减少土中钻动时的阻力，适于穴居钻行生活； （2）身体由许多体节组成；使躯体的运动更灵活。 （3）环带：靠近前端，是区别蚯蚓前后端的标志。 （4）刚毛：协助运动；通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快） （5）湿润的体壁：靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。 （6）生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。以植物枯叶、朽根等为食。 （7）此类还有沙蚕、水蛭等 3、家兔的形态结构和生理特点： 1）体表：被毛，有保温作用，对家兔维持体温恒定有很重要的作用； 2）消化：牙齿分化为门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）；消化管很长，并且有特别 发达的盲肠，与植食性生活相适应。 3）血液循环：心脏为完整的四个腔，两条完整的循环路线，体温恒定。 4）神经系统：由脑、脊髓、神经组成，大脑发达 5）生殖：胎生（有胎盘）、哺乳，大大提高了后代的成活率。 6）哺乳动物的主要特征：体表被毛：牙齿有：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，犬齿（撕裂食物），门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳。 例如：蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等 三 空中飞行的动物 1．鸟类 1）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点： （1）两翼和尾部生有正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向的作用； （2）身体呈流线型，有利于减少飞行时空气对它的阻力； （3）有的骨很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气，减轻体重，胸骨发达，有龙骨突，胸肌发达，附着在龙骨突上； （4）食量大，消化能力强，有喙无齿，直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重； （5）心肌发达，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强； （6）用肺和气囊进行双重呼吸，保证家鸽飞行时得到充足的氧气。 2）鸟类的主要特征：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温高而恒定，生殖为卵生，体内受精。 2．昆虫 1）观察昆虫的翅辨认昆虫 2）蝗虫的发育：不完全变态发育 孵化 5次蜕皮 受精卵 跳蝻（幼虫，没有翅，不能飞，能跳跃，形态与 成虫（能飞） 生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官不成熟，也叫若虫） 不完全变态：卵 若虫 成虫 3）昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分；胸部着生有运动器官－般三对足和两对翅外骨骼防止体内水分蒸发 4）节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节 四．水陆两栖的动物 两栖动物1）青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，水中产卵，体外受精，变态发育。受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 2）变温动物：体温随外界环境温度的变化而变化。如：鱼