实词辨析（玲）.pptVIP

近义词辨析的方法 从词义入手 从色彩入手 从用法入手 从语境入手 06 辽宁卷 3．下列各句中红色词语使用正确的一项是 A．任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。 B．古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。 C．这本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。 D．经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。 答案：C * * 一、教学7课时——正确使用词语、试卷分析 二、晚自修3课时——实词学前测试、练习评估 三、星期六下午——《过秦论》 四、自主作业—— 1、巩固字音字形 2、早自修读会考篇目 3、《会考导引》课内现代文3课、古文1课 13周任务 实词辨析 高考专题复习三（一） 经典回放 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无 ！ ②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， 我精神的抚慰。 ③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队胜率较大。 A．踪迹 给予 越发 B．踪迹 给以 更加 C．踪影 给予 更加 D．踪影 给以 越发 浙江卷 06 答案：C 语文高考《考试说明》对本能力点的要求是：“正确使用词语”，能力层级D（应用）。 考点定位： 词语包括一般实词、虚词两大类。高考的考查，主要落实在常见易混近义词词语语境意义的理解、辨析与运用上。 题型特点： 近几年对词语的考查一般是以选词填空的形式，题型特点有： 1、题型以近义词的辨析为主； 2、所选词语多是生活中常见但又易忽视的词语； 3、考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。 ①不知道词语的准确意思，只凭感性认识对词语的词义作出判断； ④临场经验不足，做题缺乏主见，顾虑重重。 ②不知道词语的使用对象、色彩、程度与语法功能，只凭表象作出判断； ③不注重审查题干的语境，只凭感觉对词语的使用作出判断； 考生解题失误主要体现在四个方面： 一、从词义上辨析 　　从词义方面辨析近义词是一种主要的辨析方法，从这方面辨析主要有三个角度： 词义轻重、词义范围、词义侧重点。 1、比较词义的轻重 　　语意相近的词语，往往语气有轻有重，意思有深有浅，辨析时抓住这些词的轻重意义，可以更准确地找到运用的恰当语境。 　前者仅表示看不起人，对事物不在乎，后者则还有一种鄙视的神色，所以前者轻，后者重。 　A “轻视”和“蔑视”， 　 前者表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来，后者则有一种愿望再也不可能实现的意味。 ①阻止和制止，②批评和批判， ③成绩和成就，④妨碍和妨害， ⑤震动、震荡和震撼， ⑥ 秘密、机密和绝密， ⑦ 相信、信任和信赖。 　B “失望”和“绝望”， 2、比较词义范围大小 　 语意相近的一些词语，有的意义范围大，有的意义范围小，使用的时候要注意意义大小，以免小词大用或大词小用。 前者全国或全地区的整个社会的景象，后者是指某个具体的事情发生的现场的景象，前者大后者小。 A “局面”和“场面”， ①时代和时期，②边疆、边境和边界， ③调解和斡旋，④年龄和年纪 B “太空”和“天空”，前者是指地球外的无限空间，后者指肉眼所及的近地空间。 3、比较词义的侧重点 　　语意相近的词语，仅仅是意义相近而已，未必完全相同，所以一般而言其意思侧重点不一样。表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。 前者强调步骤，有“一步步”的意思，未必是很慢；后者有“不明显”，“慢”的意思。 A “逐步”和“逐渐”， 前者强调身份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现自身。 ①洪亮、嘹亮和响亮 ②懊悔和懊恼 B “化装”和“化妆” （音域宽宏；音色清脆、高远；声音响度大） （后悔，责己；烦恼，恼火） 二、从色彩方面辨析 　　汉语的词语除了本身的意义外，还有附加的意味，这种意味是在使用过程中逐渐形成的，使用时带有了某种色彩。这种色彩包括：感情色彩和语体色彩。 1.注意区别感情色彩 现代汉语中，有些词语附加有说话者的主观感情，有些词语又不带有说话者的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的感情，避免闹笑话。 前者是褒扬意味，后者有时带有贬嘲之意味，中间的“巨大”则是对事物客观的形容，不带感情色彩。 A “宏大”、“巨大”和“庞大” B成果、结果和后果 都有结局之意。但“成果”指取得的成绩成就，为褒义词；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词；