第1课时线段、直线、射线和角要点.ppt

4.判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）一条射线长100米。（ ） （2）一条直线比一条射线长。（ ） × × 5.填空。 角有（ ）条边，（ ）个顶点。 2 1 线段 四、课堂小结 名称 形状 端点 延伸 线段 射线 直线 射线 直线 直的 直的 直的 2 1 0 不能 一端 两端 顶点 边 边 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 六、教学反思 教学中给予了学生想象的时间和空间，发展学生的空间感。直线、射线都是能够无限延长的，让学生闭上眼，让脑海中的射线向一端延长、延长、再延长，让脑海中的直线也向两端无限延长，使学生对射线和直线的理解并不仅仅停留在自己看到的表象上，而是向更加广阔的二维空间发展，进一步感知射线和直线，加深对它们的理解。 * 第1课时 线段、直线、射线和角 R·四年级上册 角的度量 【学习目标】 1.进一步认识线段、射线、直线和角。 2.能识别射线、直线和线段三者之间的联系和区别。 3.初步建立空间图形的表象。 【学习重点】 【学习难点】 掌握直线、射线和线段的特征。 直线、射线和线段的联系与区别。 一、新课导入 人们用线条创造了美，给大家以美的享受，你们有兴趣走进线的王国，去研究有关于线以及由线组成的图形吗？ 二、探索新知 思考：拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作什