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2008年高考政治主观题经典解读 一、2008年全国卷Ⅰ（浙江卷）第38题： 阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一：2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。 材料二：在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续四年增产，储备充足。高考资源网（） （1）为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施？（14分）高考资源网（） （2）运用政治常识，分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用，并举例说明。（8分） （3）结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。（10分） ●试题解读： 1、命题背景：07年以来，在经济领域有三个危机性热点特别引人关注：一个是次贷危机，一个是粮食危机，一个是石油危机。本题的时事性比较强，粮食问题是2007年以来社会一直关注的热点话题，一般考生对这一试题应该会有一定的心里准备。关于粮食危机，有许多专题性分析文章，其中很适合我们高中教师研读的一篇文章是刊登在《思想政治课教学》2008年第7期中的《解析世界粮食危机》。这篇文章对当前粮食危机从原因、表现、影响、对策等方面进行了全方位立体化的分析。建议各位同仁去看看。 解答主观题，我们要阅读材料，了解时事背景，但更要注意试题的设问要求。这样才能紧扣题意，给出相应的答案。这道题是以粮食问题为背景而设计的，紧扣当前的社会热点。试题给出两则材料。材料一展示世界范围内的粮食危机及其产生的对相关国家的严重后果。材料二说明我国政府高度视粮食问题，采取了一系列措施并产生积极效果。在此基础上，设计了三个问题。 第一问：为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施？高考资源网（） 2、审题思路：审设问——要从学科限制、设问角度（是什么、为什么、怎么办等）、行为主体限制等方面去分析。第1问是要求考生回答我国政府应采取哪些政策措施，来防止当前的世界性粮食危机蔓延到我国，造成成食价格大幅度上涨。这一问，从设问本身涉及的学科范围看，应当是《经济常识》内容，从设问角度看属于“措施”类问题，从设要求的主体来看，是我国政府。考查的是政府如何应对粮食危机，很显然，可用的知识主要是“宏观调控”、政府有关粮食的政策措施。审材料，材料二中“加强农业基础”、“促进粮食增产农民增收”“调动了农民种粮的积极性”“储备充足”，这些信息已经隐含了部分答题思路和答案影子。但要求考生具有将材料信息转化成学科语言的能力，这种能力不是一朝一夕能够形成的。需要平时的积累才能见效。高考资源网 3、答题思路：如果从主体行为即政府的宏观调控去答，当然不失为一种好办法，但宏观调控太笼统了，必须结合背景材料和较多的时政知识才能挖掘其相应的内容。许多考生从这个角度作答，结果只答出三种手段，就停止不前，无法深入了。粮食危机产生的原因有很多，最终是落脚在供不应求导致粮价上涨。所以，要解决这个问题，就必须从供和求两个方面入手。供是粮食的供应量问题，求是粮食的消费量问题。还是从如何解决供不应求这个角度去解题比较顺合逻辑。从供的方面来看，要努力增加粮食供应。而粮食供应的增加必须从两方面入手，一是增加粮食产量，增加粮食产量离不开两点：①保护耕地，确保足够的耕地面积；②依靠科技，提高粮食单产（粮食是基础的基础，从根本上看还必须通过政府加大投入，加强农业基础设施建设，改善粮食生产条件）；③更重要的一点就是要有人愿意种粮（这是深层次问题），政府必须千方百计调动粮农积极性（怎能样调动？这又是一个根本性问题：从体制层面来分析，包括家庭联产承包承任制、对粮农给予资金技术上的支持、理顺粮食价格机制、）；④建立粮食储备制度、打击不法商贩囤积居奇（粮食是特殊物资、战略资源、以备急用）。二是通过税收政策调整，增加粮食进口（但这不是根本的），减少粮食出口。 从求的方面来看，要减少粮食的消费量：一是减少生活用粮消耗，即生活用粮要节约（政府要倡导节约用粮的思想）；二是减少工业用粮消耗，即工业用粮要控制（政府要在产业结构调整方面发挥宏观调控的作用）。 通过上述分析，基本形成以下答案：我们可以比较上述两种答案，选择最易操作的思路。 （1）政府要采取以下措施；①保护耕地，确保足够的耕地面积；②依靠科技，发展以优质、高产、高效、生态为特征的现代农业，提高粮食单产；加大投入，加强农业基础设施建设，改善粮食生产条件；③通过完善家庭联产承包承任制，理顺粮食价格机制，加大对粮农资金技术支持，调动粮农积极性；④建立粮食储备制度、打击