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第六课 终身受益的权利 导学案
一：学习目标
1、知识目标
⑴知道教育的含义和重要作用。 ⑵明确义务教育的含义和特征。
⑶明确受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。
⑷明确正在接受九年义务教育的学生。履行受教育义务的三项主要内容。
2、能力目标
⑴了解公民有受教育的权利和义务，受教育是一项基本的人权。
⑵学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
3、情感态度价值观目标
⑴懂得教育既赋予人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量，无论是个人的成长还是国家的繁荣昌盛，都离不开教育。
⑵懂得教育对下一个人的成长起着至关重要的作用：一方面，教育是每个人生活的准备；另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，树立终身学习的观念。
二：学习内容
1、教育为人的幸福生活奠基
（1）教育的含义:
（2）教育的重要作用意义。
①对个人来讲，一方面，
另一方面，
总之，教育获取知识、知识改变命运。
②对国家来说，
2、我们享有受教育的权利
(1)受教育权的含义：
社会：
学校：
家庭：
(2)义务教育含义：
义务教育包含两方面：适龄儿童少年必须接受；国家、社会等都有责任。在义务教育上，无论是教育者，还是受教育者，都有法律义务。
(3)义务教育的三个特征：
①
②
③
1、维护受教育权利
我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自家庭、学校、社会的侵犯。有的是个人的受教育权被侵犯、有的是学生群体的受教育权被侵犯。
⑴受教育权被侵犯的情形
结合课本“小梅的遭遇”思考——假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？
⑵如何维护自己的受教育权利
方式一：寻求学
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