[三年级上一二单元导学案.docVIP

课题：Unit 1 Hello 第一课时 班级：________学习小组：________ 小主人姓名：________ 日期：________ 能听懂、会说句子：Hello(Hi)! I’m Miss White/ Sarah/ Wu Yifan. 了解会读本套教材人物的英文名字：Wu Yifan Sarah John Liu Xin 知识链接 听一听，读一读P6《A B C song》 （二）自主学习 1、听一听，读一读P4Let’s talk部分对话。 试着用Hello(Hi),I’m… 介绍自己。 2、认读课本上出现的几个人物：Wu Yifan Sarah John Liu Xin Miss White 画出这些人物的简图 （三）拓展延伸 1、自编对话并和小组学习伙伴表演 A：Hello! I’m…… B：Hi！I’m…… （四）课堂小测 情景交际 （ ）1、Tom向别人介绍自己时应该说： A.Hi! I’m Tom B.Hello （ ）2、别人向你打招呼时应该说： A.Goodbye B.Hello （一）自我展示台：（把个性化的写出来吧！） 能听crayon, pencil, eraser, ruler 能eraser/a ruler. 能’s chant （一）知识链接 1、 听一听，唱一唱P10的歌曲《Hello》 （二）自主学习 1、认真认读P5 Let’s learn的单词 2、有I have a…… 练习读新学单词。 3、听读Let’s chant （三）拓展延伸 1、通过认读Let’s chant的句子猜猜Me too的意思。 （四）课堂小测 请将正确的图与英文单词连线 crayon pencil ruler eraser 自我展示台：（把个性化的写出来吧！） 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语Whats your name? My name’s...，使学生能听、会说此交际用语。 　　2、学习表达道别的两种说法：Goodbye! Bye. （一）自主学习 1、自行阅读P7 Let’s talk部分对话。写好中文翻译 2、读一读下面的chant,并自己试着编一个 Whats Whats Whats your name? Mike Mike My name’s Mike. 温馨提示：name’s = name is （二）拓展延伸 1. 读一读下面的对话说说see you!是什么意思。 A：Goodbye,Miss White, B: See you! 2、和学习小伙伴一起编对话并表演 A：Hello!I’m……。What’s your name? B: My name’s…… A: Goodbye! B: Bye! （三）课堂小测 ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr Black! B. OK! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! 课题：Unit 1 Hello 第四课时 班级：________学习小组：________ 小主人姓名：________ 日期：________ 能听能 知识链接 选择 （ ）1当你想和怀特教师说再见时，你会说： AHello,Miss White. B.Goodbye,Miss White. C.Sorry,Miss,White. （ ）2当你想知道对方的名字时，你会说： AWhat’s your name? B.Hello! C.See you! （ ）3当你向别人介绍自己是刘雷时，你会说： I’m Liu Lei. B.Hello, Liu Lei. C.Goodbye, Liu Lei. （ ）4当有人向陈洁说What’s your name?你会回答： I’m Chen Jie. B.My name’s Chen Jie. C.Hell