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- 2017-01-08 发布于天津
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1、钱
* 王则柯 教学目标: ????1.梳理“钱”发展演变的历史,认识“钱”与经济活动之间紧密的关系; ?????2.引导学生树立正确的金钱观,探究有效避免“钱灾”的做法 教学难重点:????1.认识钱与经济活动的紧密关系,探究避免“钱灾”的做法。?????2.引导学生树立正确的金钱观、价值观? 教学法: 自主探究? 1、钱是什么 3、钱的外在形态发生了怎样的变化 4、为什么会发生这样的变化 5、方便了什么 2、钱有什么作用 1、是一种信用符号 2、用来贸易 3、最早的钱是兽皮,是贝壳,甚至是笨重的铁块,到了现在,世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸——纸币 4、方便 5、方便了贸易 结构层次 第一部分(1——2),交代写作目的。简 要回顾经济的发展史 第二部分(3——17)从钱的角度探讨经济学脉络;指出我们面临的种种问题和挑战 第三部分(18),总括全文。 ? 以一般等价物为媒介的w交换 货币 = 物物交换 简析经济学脉络 教学重点 贸易的变化是怎样使“钱”的外在形态发生变化的? 以物易物 贸易的变化 以特殊符号易物 以
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