[3氧气的性质和应用.docVIP

知 胜 教 育 个 性 化 教 学 专 用 教 案 学生姓名： 科目：化学 九 年级 授课教师：齐老师 备课时间： 年 月 日 至 讲次：第 讲 年 月 日 授课时间： 年 月 日 至 上课后，学生签字： 教学类型： ■强化基础型 ■引导思路型 □错题讲析型 □督导训练型 □效率提升型 □单元测评型 □综合测评型 □应试指导型 □专题总结型 □其它： 教学目标:1熟知氧气的性质及用途 2会做简单的探究实验 3掌握反应类型的分类（能区分氧化反应和化合反应） 重点、难点：1氧气的性质及用途 2常见物质与氧气反应的现象 3区分氧化反应和化合反应 验证氧气是否集满和检验氧气的实验 仪器、药品 木条、盛氧气的集气瓶(带玻璃片)、酒精灯 步 骤 1把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶口，木条复燃。---验满氧气。 2把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃。---检验氧气。 结 论 氧气性质较活泼，能支持燃烧。带火星木条能用于验满和检验氧气。 氧 气 的 化 学 性 质 实 验 反应物 反 应 现 象 现象（结论） 注意事项及说明 文字 表达式 空气中 氧气中 与 非 金 属 反 应 硫 粉 微弱的淡蓝色火焰，放热 明亮的蓝紫色火焰，放热 生成有刺激性气味的气体（二氧化硫SO2） ①集气瓶底部放少量水，目的是：吸收有毒气体SO2，防止污染大气；②实验需在通风橱中进行，且盖上玻璃片；③硫的用量不能太多。④在燃烧匙内垫一层石棉绒，防止损坏燃烧匙。 木炭 持续红热（无焰、无烟） 剧烈燃烧，产生白光，放热 生成使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳CO2） ①木炭应由瓶口而下缓慢伸入集气瓶中,目的是：防止反应放出的热将集气瓶中上部的氧气排出，不利于在氧气中持续燃烧，实验现象防止的高温物溅落炸裂铁丝成螺旋状目的是增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，利于铁丝持续燃烧；火柴目的是引燃铁丝火柴快燃尽时入集气瓶，防止火柴燃烧时消耗氧气铁丝由向下慢插入集气瓶中 2．下面是木炭在氧气里燃烧的实验操作图，试回答下列问题： (1) 指出图中a、b仪器的名称： a是 ， b是 。 ★(2) A图中取用木炭的仪器叫 。 B图中，一小块木炭放在酒精灯的火焰上点燃， 可观察到的现象是 。 ★(4) C图中，把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由 向 插入，理由是 。且不能碰到集气瓶的壁或底，以防引起 。 (5) C图中，木炭在氧气中燃烧时发生的现象是 。未经点燃的木炭能否在氧气中燃烧? ，原因是 。 (6) C图中盛装的氧气瓶口盖上玻璃片的目的 。 ★(7) D图中，等燃烧停止后，待集气瓶冷却后，往集气瓶里倒入少量澄清石灰水，并振荡。观察到的现象是 。 (8) 写出C、D表示的操作中发生反应的文字表达式。 C图中 ；D图中 。 3．如图所示是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题： ★(1) 集气瓶底部预先铺上一层细沙或放一些水，其作用是