七年级科学+安吉路+陈敏概念.doc

下城区 2014学年第二学期七年级命题比赛模版 下城区 2014学年第二学期七年级科学试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共0分） ．小的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取l千克水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是 ( ) A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分 B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发 C．种子放人一个带有许多的塑料篮子里，是为了让种子萌 D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 种子萌发的条件 理解种子萌发的条件 0.7 2．如图所示的光现象中，属于光的直线传播现象的是 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 光学 了解生活中的光学现象 0.7 3．图所示的四个实例中，目的是为了摩擦的是 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 摩擦力 知道生活中减小摩擦的方法 0.7 4．如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失那么小球将（ ） A、做匀速直线运动 B、立即停止运动 C、运动越来越慢 D、仍做圆周运动 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 牛顿第一定律 理解牛顿第一定律 0.6 5． 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 植物的生殖 理解植物的生殖 0.7 6． 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 声现象 理解声音的产生、传播与特性 0.7 7． A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B．木块第1次受到的拉力较大 C．木块两次的动能一样多 D．相同的时间内木块两次通过的距离一样远 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 摩擦力以及二力平衡 理解力和运动状态的关系 0.6 8．你到草莓园里摘过草莓吗？你注意过草莓是怎样繁殖的吗？如果将草莓直接种到土壤中，草莓是不能发育出幼苗。因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于( ) A.营养繁殖 B.分裂生殖 C.孢子繁殖 D.种子繁殖 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 植物的生殖 理解植物的生殖方式 0.7 9． 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 声音的特性 理解声音的特性 0.6 10． 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 二力平衡 理解力与运动状态的关系 0.6 11．下图中，正确示意地球自转方向的是( ) 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 地球自转 理解地球自转 0.7 12． D．不断地在光纤中折射而向前传播 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 光的反射 了解光的反射现象以及光路图 0.7 13． 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 凸透镜成像规律 理解凸透镜的成像规律 0.6 14． 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 重力 理解重力引起的现象 0.7 15．市开展公共自行车体验活动，倡导低碳出行方式．自行车的设计上运用了很多物理知识，下列说法中正确的是（　　）A．螺母下面垫一个垫圈，是为了压强B．车轴上装有滚动轴承，是为了减小摩擦C．车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦D．脚蹬自行车 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 压强、摩擦等 理解压强和摩擦以及二力平衡 0.6 二、填空题（共分） ． 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 花的发育 理解种子的形成 0.6 17． 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 月相以及成因 理解形成的原因 0.6 18．在2014年的春晚上，一位小女孩独自在晚会上自转一整晚，被人们亲切的称为小彩旗，节目一经播出，观众反响热烈。假设小彩旗的做的是匀速圆周运动，则她。小彩旗 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 光、感觉形成、眼等 理解光现象，运动和力的关系等 0.6 19．使用修建地铁站台轨道时，工程设计人员将地铁站台设计成如图所示形状，其目的是为了节约能源，当列车进站到达坡下A点时，此时切断电机电源，车辆自动冲上站台，恰好停在站台上， 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 运动和力的关系，压强 理解运动和力的关系，压强 0.6 三、实验