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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 苏教版英语教材三年级下册 Unit 5《Plus and minus》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 小学 2、学科：英语 3、课时：1 4、学生课前准备： a、自学数词13、15、20的读音。 b、熟悉歌曲《Twenty green bottles.》。 c、练习用What’t…plus/minus…?及其回答It’s…，并试用That’s right./Sorry. You are wrong./Oh, no.等作出评价。 二、教学课题 教养方面： 1．熟练运用What’t…plus/minus…?及其回答It’s…并能用That’s right./Sorry. You are wrong./Oh, no.等作出评价，能够熟练问答交际。 2．能够结合数学教学进行plus and minus的实际教学交际，并能运用所学英语知识大胆交际。 3．培养学生养成良好的学习习惯，并形成正确英语运用观念。 4.通过游戏、比赛、对话表演等教学手段，培养学生团结友爱、协作互助的精神。 教育方面： 1.熟练运用What’t…plus/minus…?及其回答It’s…并能用That’s right./Sorry. You are wrong./Oh, no.等作出评价。 2．进一步巩固数字1—20，并继续加强teen、ty以及数词13、15、20读音的指导，规范发音。 3．熟悉歌曲《Twenty green bottles.》，感受歌曲韵律，熟悉单词。 4.在非智力因素上，能把语言训练融于各种情景及活动之中，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生学习英语的兴趣、态度、动机、自信等。 发展方面： 1.培养学生的思维能力、口语表达能力。 2．培养学生养成良好的学习习惯，并形成正确英语运用观念。 3.能听懂会说本节课的会话，培养学生听、做、说、唱、玩、演的能力。 三、教材分析 教学内容：本节课是在第四单元的基础上，进一步复习已学过的数字，并学习数字13—20。本课的主要教学内容20以内简单的加、减法。Learn to say 和look and learn 是围绕数词展开的，教学内容仅涉及数词。在Look and say 中，教材出现了新句型How many …? can you see ??? 要求学生理解，并能用以配合数词操练即可，教师不应做过高的要求。】/u86/v_NjY0NzE0MDM.html What’s this/that in English/on the desk/in the bag ?It’s …/Can I have a look ? Sure. Here you are./What’s the time, please?…　　 Step 2、Revision （创设情景，复习运用）　　 1、数数，多媒体出示果园，动物园　　 1)【百度图片】/photo_8679977.html Apple tree T:How many apples are there in the tree? (学生用英语数数) 【百度图片】/photo_8679973.html， Pear tree，(学生用英语数数) 【百度图片】/show/2/40/5620725k412c7260.html Banana tree, (学生用英语数数) 【百度图片】/show/1/42/5794654kfa649291.html　Orange tree (学生用英语数数) 2）【百度图片】/view/abb9084369eae009581becbf.html T:How many dogs can you see? 　　 1)、Listen and say the next number 　　 2）、Listen and say the number before　　 Learn “plus” 出示实物（随手抓取学生东西）　　 1、T: What’s this in English? S: It’s a pencil box. T: Can I have a look? S: Sure. Here you are.　　 再与另外一位同学对话，引出第二个文具盒，T：How many …can you see ? S: Two 总结：I have two pencil boxes.手势示意，引导生说：one-one-two师引出plus教读并以手势引导理解意思。　　 2、多媒体展示两个物体相加，　　 One plus one 板书课题：Unit 5 Plus(四线格),贴出“+”号　　 3、多媒体出示学过的物品（情景交际，发散思维）　　 1）、