水平二（四年级）体育课飞舞的彩龙.docVIP

水平二(四年级)体育课飞舞的“彩龙” ---------《原地侧向投掷沙包》教学设计 三明市泰宁县水南小学 江先强 一、教材分析： 投掷是人体最基本活动能力之一，而原地侧向投掷沙包是四年级体育教学的重要内容，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷沙包能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和克服困难等优良品质。本教学内容是投掷课的第二课时，主要针对的是学生动作的连贯性和协调性，要克服学生投掷时的出手点的问题。 二、学情分析 四年级学生求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，对体育活动兴趣较高，容易接受新内容，这样学生积极主动参与锻炼，使他们真正体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。但是由于儿童阶段学生心理，生理特征处于不稳定状态。自控能力差，好动，注意力容易分散。因此本课我通过了各种练习和游戏比赛来进行，以激发学生的学习兴趣和积极参与，充分体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。本课是投掷单元教学的第二次课。 三、教学目标 根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下三个教学目标： （一）知识和技能目标：通过本次课学习能说出原地侧向投掷沙包的动作方法。学生能掌握原地侧向投掷沙包时身体协调用力。 教师：江先强 班级：四（2）班　人数：40人　课次：第二次课　时间：2016.12.20 教学 内容 《原地侧向投掷沙包》 游戏：趣味接力 重点：蹬腿、转体、挥臂动作的连贯性。 难点：出手角度 教学 目标 （一）知识和技能目标：通过本次课学习能说出原地侧向投掷沙包的动作方法。学生能掌握原地侧向投掷沙包时身体协调用力。 教学内容 教师活动 学生活动 组织措施 次数 时间 强度 开 始 热 身 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和要求。 二、准备活动： 1.彩带操 2.游戏：与彩龙赛跑 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.声音洪亮，严肃有力 4.师生一同练习。 要求：动作到位，口令洪亮 1.师讲解游戏方法规则。 2.师组织生游戏。 3.指名学生展示投彩龙动作，师生互相评价。 1.学生站四列横队。 2.学生认真听讲，注意观察。 1.学生跟着教师做操，充分活动。 2.要求：态度认真，积极热身，注意游戏时的安全。 3. 学生认真听讲动作方法和要领。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列“L”形体操队形 组织：×××× ×××× ◎ ×× ×× ×× ×× 在教师统一指挥下在球场上分小组进行游戏。 2 丨 3 2 分 钟 3 分 5分钟 小 中 学 习 提 高 部 分 学 习 提 高 部 分 一、原地侧向投掷沙包 1.教师讲解示范原地侧向投掷彩龙动作。 动作要领： ①两脚左右开立，身体侧对投掷方向。左（右）腿蹬地、转体挥臂将经肩上向前上方远处掷出。 2.辅助练习：彩虹落彩虹起 3. 自主学练原地侧向投彩龙。 二：游戏：趣味接力 游戏方法：每组第一个同学用力将手中的彩龙投过标志杆后迅速向前跑捡起彩龙放于前方的圆圈内，跑回拍下一位同学的手。若没有投过标志杆的同学必须拾起彩龙用双脚连续跳过两个小跳栏架后将彩龙放于圆圈内跑回。依次进行，先完成的队为胜。 规则： 2.彩龙没有飞到第一标志杆的必须要用双脚连续跳过两个小栏架。 1.老师示范原地侧向投掷彩龙动作. 2.师示范讲解3.师语言引入，组织生成四人小组进行投彩龙练习，强调练习时的安全。 4.师组织生反馈自主学练的情况，并指名学生上来示范，师生评讲，言语激励。 5.指导学生逐排进行练习。 1.教师讲解比赛规则，并做示范。 2.组织学生进行比赛 要求：语言激励，公平公正。 1.学生认真示范动作并积极对同学的动作作出合理的评价。 2.听从教师的指挥，注意练习时的安全。 3.各小组积极参与到自主学练，并注意练习时的方向及安全。 4.同学们积极主动地举手回答并示范动作。5.学生分组听教师指挥练习投掷动作。 要求：练习认真，听从教师安排，安全到位。 1.认真听比赛规则，看教师示范 2.学生积极参与比赛 要求：精神饱满，积极投入。 组织：×××× ×××× ◎ ××