[哈佛大学公开课第九讲中文字幕.docVIP

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[哈佛大学公开课第九讲中文字幕

幸福课 第九讲 首先我想向进修学院的同学问声好,每天都有350名学生观看讲座,我想向他们问声好。我想特别邀请进修学院的同学,及在座的各位来听谦逊的Tal,他没告诉我们他上了《60分钟时事杂志》,但没关系,但周六晚上,Tal将担任女子队,荣誉篮球教练。周六晚七点对抗Cornell大学队,那是本赛季最重要的比赛,六点吗?周六晚六点,本赛季最重要的比赛,希望能见到在座的每一位,及进修学院的同学去观赛。进修学院的同学们,我有免费票给你们,有一百张票,以示敬意。我们有可敬的同学和可敬的球队,著名的Kathy Delaney-Smith,获奖的国内最著名的教练。女子篮球队也在这里,上来,这就是可敬的同学们,上来,她们害羞,来吧,上来,见见大家!我会和所有朋友和家人去观战,Tal会在你们的手上签名,好,准备好了吗? 学生:”好了!” 这是最重要的比赛,她们是去年的长青藤联盟冠军。好,把礼物扔出去吧,扔出去吧!扔!快扔,快扔!好的!谢谢你们!谢谢!周六见!祝你们好运!谢谢!好!这不是我安排的,好啦,好的,身上还有别的东西吗?好,谢谢你们,也感谢你们,我们继续谈“感激” 那么…上次课结束时我讲到我的榜样,我的一个典范,比任何人都重要,一个真正的积极者 当我谈到我的祖母时,我说…我告诉你们她并不无视无益的东西,她并不无视邪恶、坏的、生命中消极的东西,但同时,她也拒绝无视积极的东西。换言之,她坚持保持现实,现实地生活,与周遭保持联系。当周遭充满邪恶的坏的东西,她与之保持联系,与此同时,她也与好的东西保持联系。积极者不是盲目乐观的人,区别很大,我们上次提出的问题,我想以“感激”结束今天的讲座。然后开始讲“改变”。 第一是,为什么没有更多的积极者?为什么没有更多的人保持乐观?大家看到研究,人们活得更长、更快乐、更健康、更成功,为什么不是人人都是积极者?为什么我们不都是乐观主义者?如果它是有回报的,用终极货币形式,以幸福来回报,也用硬货币来,以成功来回报?为什么没有更多的积极者?问题的答案,在很大程度上,是因为媒体的原故。媒体正在放大,聚焦,放大消极的东西,使其最大化,由它占据整个屏幕、整个版面,同时最小化积极的东西。在很多方面,媒体把我们变成消极者,而我们需要反击,如何反击?宏观层面上可以收看好的新闻频道,微观层面上可以培育富有启发性的艺术,艺术在历史进程中改变了世界。不论是在黑暗年代,在向文艺复兴过度的时期,或者是在18和19世纪兴起的浪漫艺术家,都致力于铺设通向自由之路。亦或是上世纪三四十年代,好莱坞的复兴,带给人们更多希望,艺术扮演着非常重要的角色,希望能继续如此。然后我们谈到大的层面,宏观层面、在微观层面上,我们谈到不要坐等坏事发生,不要等悲剧,或等外界有事发生,我们才知感激。 因为我们感激,就其定义而言,就是不以某事为理所当然,我们还分享了有关“感激”的文章及研究。做这个修习的关键,正如我所说,我每天都在做,从1999年九月19日开始。?每一天,都进行信仰修习,修习的关键,不将此修习视为理所当然,是一直保持新鲜感。如果你想每周做一次,每周一次用心去做,比每天去做并将之视为理所当然要好。好的,做过了,但最理想的是每天做,因为每天去做才能养成习惯,那样才能改变思维。每天去做的话,关健是要有变化,每天思考不同的方向,思考家人的不同方面,如果你每天都给家人写信,一周讲述工作,下一周写家庭,每次都要用心,专注以前没有注意过的事情,发现新的特点,Ellen Langer如是说。并在脑中想像,当你想到你的女或男朋友,书写感激之情时,在脑海中想像他们。当你想到,刚在食堂吃过的一顿美味可口的饭时,想它,在脑海中想像,让它变得尽可能真实。孩子就是这样思考,所以孩子们每天都感觉新鲜,他们不把任何东西视为理所当然,他们视生命为奇迹。爱默生曾经说过“如果星星每千年闪烁一次,我们都会仰视赞美这个世界的美丽,但是因为它们每天都在闪烁,我们将之视为理所当然”。 在孩子眼中不存在理所当然,其中的一个原因,是因为他们不会自动地概念性地思考。他们的思维是感知感性的,他们和现实保持联系,通过在脑海中想像,我们就能做到,这项杰出研究完成于这里,就在William James大楼的八楼。做到“感激”,及实现即将谈到的“改变”的关键,我们会用超过两次讲座专门谈“改变”,利用今天和下周整周,关键是去做,亲力亲为,没有捷径。不是因为你们听了有关“感激”的讲座,你们理解,你们真正理解积极者的含义,那不会…仅仅理解不会让你成为积极者,你需要去做,需要去经历,只有这样,经过一段时间,你才能开始越来越多地看到世界的积极方面,才能反击当下禁锢着。大多数人的思维方式,也就是消极者的思维。William James在1890年,说过需要21天改变一个习惯,可能有点过于乐观,可能需要更长时间,但不妨尝试21

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