2015长春中小学教师继续教育培训数学模块二测试答案.docVIP

下面关于小学数学教材的说法不正确的是：（ ? ） 正确答案是：题目2 正确答案是： 题目3小学数学有效教学设计的基本点是（ ? ） 正确答案是： 题目4教材解读的思维方式主要着眼于：（ ? ） 正确答案是： 题目5下面关于教材解读的说法正确的是：（ ? ） 正确答案是： 题目6对教材的深度解读包括：（ ? ?） 正确答案是： 题目7要达到有效解读教材，下面做法错误的是：（ ? ?） 正确答案是：? 题目8小学数学教师要想提高教材解读的能力就要做到：（ ? ） 正确答案是： 题目9下面关于教学重点与教材重点的说法不正确的是：（ ? ） 正确答案是：? 题目10小学数学教师要想更好地处理教材，可以：（ ? ） 正确答案是： 题目11下面关于课堂教学的说法正确的是：（ ? ） 正确答案是： 题目12教育家（ ? ）把教育中应当达到的全部目标分成认知领域、情感领域、操作或动作技能领域，每个领域又按照从简单到复杂的顺序划分出若干层次，并以学生的学习行为体现出来。 正确答案是： 题目13下面对于三维目标的说法正确的是：（ ? ） 正确答案是： 题目14教学实践中，教师对待教材的态度，使用和处理教材的方法，是大不相同的。有些教师认为，学生学习就是学会教材，教材是教学依据，是教学内容的全部，教师备课要吃透教材，讲课要紧扣教材。这种以教材为中心的教学就是：（ ? ） 正确答案是： 题目15下面关于三维目标的说法正确的是：（ ? ） 正确答案是： 题目16下面关于三维目标三个维度的说法正确的是：（ ? ） 正确答案是： 题目17有的老师设计的课堂教学目标超越了教材规定的阶段性要求，导致增大教学容量，增加学生的学习负担。这样的教学目标存在的主要问题是：（ ? ） 正确答案是： 题目18要正确处理知识和技能”与过程和方法”的关系，下面说法正确的是：（ ? ） 正确答案是： 题目19关注人是新课程的核心理念--一切为了每一位学生的发展”。在教学中应该具体表现为：（ ? ） 正确答案是： 题目20小学数学教师要注意三维目标的设置，要做到：（ ? ） 正确答案是： 题目21下面关于儿童学习的最近发展区”说法正确的是：（ ? ） 正确答案是： 题目22为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用：（ ? ）? 正确答案是： 题目23从横向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有（ ? ） 正确答案是： 题目24进行教学设计的关键是（ ? ） 正确答案是： 题目25小学数学有效教学设计的落脚点是：（ ? ） 正确答案是： 题目26追求三维目标和（ ? ）的和谐是真实课堂教学目标设计的一个基本要求。 正确答案是： 题目27教学中教师包办代替”会：（ ? ） 正确答案是： 题目28（ ? ）的达成度是检测一节课成败与否的重要指标,可以帮助师生及时发现和弥补教学过程中的遗漏和不足。 正确答案是： 题目29按照新课程的理念，学生应该是数学教学活动中的：（ ? ） 正确答案是： 题目30教学的最终目标是：（ ? ） 正确答案是：