云南省昆明三中2016-2017学年高二生物上册期中考试题.docVIP

昆明三中2016—2017学年上学期期中考试 高二生物试卷 命题人：陈瑞伟 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号在答题卡和答题卷上填写清楚。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（共25题，每题2分，总分50分） 1．细胞膜的生理功能不包括 A．控制物质进出细胞 B．进行细胞间的信息交流 C．将细胞与外界环境分开 D．完成细胞内的各种生命活动 2．下列有关ATP的叙述中，不正确的是 A．ATP的合成一般与放能反应相联系 B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能 C．一分子ATP中含有两个高能磷酸键 D．ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的 3．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是 A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 4．某种植基地内，西瓜的花色有黄色和白色，由一对核等位基因控制，黄色（A）对白色（a）完全显性。研究人员用秋水仙素处理杂合子（Aa）植株的幼苗，使其成为四倍体，用该四倍体植株与普通二倍体白花植株杂交，后代中白花植株所占比例为 A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/12 5．有关生物进化和物种形成的描述，正确的是 A．是否形成新物种是生物进化的标志 B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 C．环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化 D．共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展 6．下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。图中方框内应该是 内环境 B．消化道 C．呼吸道 D．骨骼肌 7．下列叙述中，不正确的是????? A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液??? B．组织液渗入毛细血管就成为血浆? C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴??? D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液 8．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生? A．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体???????????????B．关闭突触后膜的Na+离子通道? C．突触前膜的流动性消失???????? ?D．突触前神经元的膜电位发生显著变化 9．下列有关动物激素的叙述，正确的是 A．动物的分泌腺分泌的都是激素，对生命活动起调节作用 B．胰岛素分泌不足的病人因体内存在胰高血糖素的拮抗作用，大量注射胰岛素不会存在风险 C．各种激素作用的受体遍布体内几乎所有的活细胞，但一种激素对不同细胞作用的影响不同 D．虽然蛋白质是生命活动的承担者，但起调节作用的激素并不全是蛋白质 10．下列关于体液调节的叙述，正确的是 A．调节准确、快速 B．调节物只存在于血浆中 C．调节物都由内分泌腺产生 D．调节作用范围广泛 11．在第一次免疫中，关于T淋巴细胞和B淋巴细胞的说法，正确的是 A．能产生抗体的细胞都来自B淋巴细胞的分化 B．两者产生的记忆细胞是一样的 C．所有的T淋巴细胞都能直接杀伤靶细胞 D．所有接受抗原刺激的B淋巴细胞都分化成浆细胞 12．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是 A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使肾小管细胞重吸收水的能力增强 D．人体水盐平衡的调节没有神经调节的参与 13．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 14．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法错误的是 A．顶芽摘除后，侧芽长度增加 B．甲侧芽生长快与生长素无关 C．细胞分裂素与侧芽生长有关 D．丙为对照组，甲、乙为实验组 15． 右下图是某调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是 A．1～5年种群呈J型增长 B．20～30年之间种群增长率为零 C．到20年时种群的数量最多 D．15～20年间种群数量不断减少 16．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是