113西北地区..docVIP

第3节 西北地区 （一）重点 以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。 （二）难点 以干旱为主的自然特征及其成因。 （三）解决办法 采用谈话的方式，适当加以讲述，并让学生拿西北地区与北方地区、南方地区相比较，在比较中认识到本区的自然特征，进而运用已学的地形、气候、河流等方面的知识进行分析，找出形成这种自然特征的原因。 四、教具学具指导 录像“西北地区的地表景观”、挂图“西北地区的位置和地形”、有关的投影片。 （二）教学过程 第一课时 复习提问，引入新课 教师展示投影片“中国地理区域图”。 师：请同学们在投影片上指出北方地区、南方地区的范围，找出两个地区的分界线（秦岭一淮河），并说说两个地区有哪些差异。 学生回答，教师讲述：我们已经学习了北方地区和南方地区，它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区。 [板书] 第3节 西北地区 一、基本概况 引导学生读图。 出示“西北地区的位置和地形”图。 师：哪位同学自告奋勇地上讲台，指图说说西北地区的范围? 学生回答后，教师总结： 西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山一阿尔金山以北，包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。 [板书] 1．位置和范围 教师出示北方、南方、西北三地区的面积与人口对比表： 面积占全国的比例 人口占全国的比例 北方地区 20％ 40％ 南方地区 25％ 55％ 西北地区 30％ 4％ 引导学生读表分析：从面积、人口占全国的比例看，本区与南方地区和北方地区有何不同? 学生回答后，教师补充完善： 北方地区面积约占全国20％，人口约占全国40％；南方地区面积约占全国25％，人口约占全国55％。即东部季风区的两个区面积不到全国的一半（45％），而人口约占全国的95％。这说明东部人口密度大，人口稠密。 而西北地区相反，面积比北方地区和南方地区都大，人口却少得多。说明本区人口密度小，人口比较稀疏。 师：请同学们说说西北地区有哪些民族? 学生回顾“人口与民族”一章，回答：西北地区以汉族为主，大致占2／3。少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族等，他们分别聚居在内蒙古、宁夏、新疆。 师：请同学们用地图册上“中国地形图”的比例尺，量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离，各约多少千米? 生：量算、回答：各约558千米和3510千米。 师：请同学们读地图册上“中国年降水量分布”图，看一看呼和浩特、喀什的年降水量大约各是多少? 生：读图，回答：两地的年降水量分别是400多毫米和50多毫米。 师：两地降水量产生差别的原因是什么? 生：产生差异的原因是两地距海远近不同。 教师出示“西北地区的位置和地形”图（挂图）并指图讲解： 本区东部的呼和浩特距海较近，海洋水汽可到达，所以降水较多；西部的喀什距海较远，又有山岭相隔，到达的水汽很少，所以降水十分稀少。 教师引导学生读地图册上“中国年降水量分布”图，看一看本区年降水量与北方地区、南方地区的年降水量有何不同? 学生回答后，教师补充完善： 北方地区、南方地区处于东部季风区，比较湿润，特别是南方地区更加湿润，年降水量在800毫米以上。本区因深居内陆，并有山岭阻隔，年降水量多小于400毫米，从东部的400毫米左右，往西减少到200毫米、50毫米以下。干旱是本区的主要自然特征。 [板书] 二、从草原到荒漠的景观变化 1．形成原因：深居内陆 教师放映录像片《西北地区的地表景观》。 让学生看录像时，注意观察本区的地形、植被、河流等地面景观。看完录像后，教师提问：西北地区的地形以什么为主? 生：高原、盆地。 教师请学生在“西北地区的位置和地形”图（挂图）中找出：内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠。 师：本区主要地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。内蒙古高原地势较平坦，风蚀作用显著。戈壁滩上形成奇形怪状的风蚀城堡、风蚀蘑菇等。在沙漠地区，随处可见绵延起伏的新月形沙丘。 请同学们在地形图上找找新疆境内的主要山脉、盆地，说说新疆地形的显著特征是什么? 学生读图，回答。 教师指图讲述：新疆地形的显著特征是山脉和盆地相间。天山横亘在塔里木盆地与准噶尔盆地之间，山顶终年积雪。吐鲁番盆地是天山山间断层陷落盆地，最低处海拔155米，为我国地势最低洼部分。塔里木盆地中有我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。 出示新疆“三山夹两盆”示意图（教师在黑板上画，并指导学生在笔记本上画）。 教师指图讲解：新疆的地形就像“疆”的右半部分——“矗”，从北向南三条横线依次代表阿尔泰山、天山和昆仑山脉，两个“田”分别代表准噶尔盆地和塔里木盆地。 [板书] 2．地表景观 （1）以高原、盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠、戈壁 教师出示“西北地区草原和荒漠的分布”图，要求学生思考：本