1200360204计算机组成原理课程设计..docVIP

《计算机组成原理》 课程设计说明书 题 目： 设计一台嵌入式CISC模型计算机 学 院： 计算机科学与工程学院 专 业： 信息安全 学生姓名： 马文亭 学 号： 1200360204 指导教师： 陈 智 勇 目 录 引言......................................................1 课程设计的题目和内容....................................1 1.1课程设计的题目...............................................1 1.2 课程设计完成的内容..........................................1 系统总体设计............................................1 2.1嵌入式CISI模型机系统总体设计.................................2 2.2　嵌入式CISC系统控制器的逻辑结构框图..........................2 2.3 模型机的指令系统和所有指令的指令格式设计......................3 微程序控制器的设计全过程?...............................6 3.1微程序控制器的设计............................................6 3.2地址转移逻辑电路的设计........................................7 3.3 汇编语言程序.................................................7 3.4 对应的地址秒机器代码表.......................................8 3.5 微程序流程图如下所示.........................................8 3.6 微指令.......................................................9 MAX PLUS ii软件编译仿真测试和结果分析.................10 4.1 嵌入式CISC模型计算机的顶层电路图...........................10 4.2编译仿真测试和结果分析.......................................12 故障现象和故障分析....................................14 心得体会..............................................15 参考文献..............................................17 附录..................................................18 引言 课程设计是实践性教学中的一个重要环节，它以某一课程为基础，可以涉及和课程相关的各个方面，是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让同学们对所学的课程更全面的学习和应用，理解和掌握课程的相关知识。“计算机组成原理”是计算机及相关专业一门重要的实践教学内容，是计算机理论和应用的最基本的组成和工作原理。通过学习和实践，可以学生的动手能力，锻炼学生勇于探索、善于思考和团结协作的精神，同时还可提高学生使用计算机解决实际问题的能力。 1.课程设计的题目和内容 1.1课程设计的题目 题目：设计一台嵌入式CISC模型计算机 采用定长CPU周期、联合控制方式，并运行能完成一定功能的机器语言源程序进行验证，机器语言源程序功能如下： 输入5个整数（有符号数），输出所有正数的平方和。 1.2 课程设计完成的内容 1.完成系统的总体设计，画出模型机数据通路框图； 2.设计微程序控制器（CISC模型计算机）的逻辑结构框图； 3.设计机器指令格式和指令系统； 4.设计时序产生器电路； 5.设计所有机器指令的微程序流程图； 6.设计操作控制器单元； 在CISC模型计算机中，设计的内容包括微指令格式（建议采用全水平型微指令）、微指令代码表（根据微程序流程图和微