正多边形轻松画.docVIP

第三课 正多边形轻松画 一、教材分析： 《正多边形轻松画》是义务教育小学教科书信息技术六年级下册第三课的教学内容，这一课主要是让学生学习重复命令repeat的用法和基本格式，并能用repeat命令画出正多边形和圆的图案。 二、学情分析： 本课的教学对象是六年级学生，他们的思维活跃，想象力丰富，具有一定的抽象思维能力，爱上信息课，是因为信息课有趣，容易获得成就感。学生通过前面两节课的学习已经掌握了logo语言的一些基本命令，并能画出一些简单的图形。 教学目标： （一）、知识与技能： 1、掌握重复命令的基本格式。 2、掌握用repeat命令画正多边形和圆的方法。 3、能理解重复命令的嵌套。 （二）、过程与方法： 通过任务驱动法和讲授法相结合的教学，使学生充分的感受重复命令的神奇。 （三）、情感态度与价值观： 通过编程练习，培养严谨、认真、科学的编程习惯，提高计算能力、思维能力和推理能力。 四、教学重点： 重复命令的功能及基本格式，以及用repeat命令画正多边形和圆的方法。 五、教学难点： 确定重复命令中的“重复执行的内容”与“重复的次数”是本课的难点。 六、教学准备： 硬件：多媒体电脑室、投影仪。 软件：电子教室系统、LOGO语言程序。 七、教学课时： 1课时 八、教学过程: （一）、复习导入 1、通过前面几节课的学习我们已经掌握了logo的一些基本的命令，接下来我们一起回忆一下。（叫学生回答，教师补充） 老师想考考大家有关数学的知识，你们知道“角”包括哪些吗？（ 锐角 直角 钝角 平角 周角） 那么各种角的度数大小呢？ 同学们，我们知道正方形4条边相等，4个角都是直角，下面同学们结合之前所学的知识，来画出步长为100的正方形。 正方形画出来了，大家来观察一下这些命令有没有什么特征？ 同学们发现（同一组命令重复了4次） 那么老师给大家演示一下，同学们感受一下是不是同一组命令重复4次 这样重复输入你感觉怎么样？有没有更好、更方便的方法一次完成这些操作呢？ 通过这节课的学习，我们就可以学到简便的方法来画正多边形（板书课题）。 （二）、探究新知 通过刚才画正方形，我们发现，同一组命令重复了4次，每次旋转了90度，一共旋转了360度。 下面我们再来画一个步长为100的等边三角形。我们知道，等边三角形的三条边长相等。小海龟怎么才能画出等边三角形呢？（小组讨论小海龟旋转的角度） 得出图中的角度是120度（你是如何得出旋转120度的）。 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 在上面画等边三角形的过程中，我们发现，同一组命令重复了3次，每次旋转了120度，一共旋转了360度。 接下来我们一起去完成一个找规律（出示PPT） 通过找规律发现： （1）、命令重复的次数和正多边形的边数相等。 （2）、小海龟旋转的度数等于360/命令重复的次数. 由此可见随着正多边形边数的增多，命令也就越来越多，画起来也觉得越来越费时间、越来越繁，下面老师就把简单的方法教给大家。 在logo命令中有一个重复命令叫repeat 5、接下来老师给大家演示一下用重复命令画正四边形，同学们感受一下重复命令的神奇力量。 演示用重复命令画正方形： REPEAT 4 [FD 100 RT 90] 板书：重复命令REPEAT 6、画正多边形时我们发现它们是由N句相同的命令组成的。但是只要使用一条重复命令，小海龟就能完成同样的任务。 接下来我们一起分析一下这组命令，完成以下两个任务 任务一：用重复命令画步长为100的正三角形 任务二：用重复命令画步长为100的正六边形 从以上的例子我们可以把画正多边形的命令总结如下： 板书：画正多边形的命令是： REPEAT N [FD 步长 RT 360/N] 重复命令的基本格式: REPEAT 重复的次数 [重复执行的内容] （三）、巩固练习（播放轻音乐） 1、画一个步长为40的正10边形。 REPEAT 10 [FD 40 RT 360/10] 2、 画一个步长为30的正17边形。 REPEAT 17 [FD 30 RT 360/17] 3、 画一个步长为10的正36边形。 注意观察：当边数越来越多时，它的边数能数清吗?越来越像什么图形? (圆) 通常，我们在LOGO语言中画圆，都是用正36边形代替的。 （四）、总结 本节课我们学习了用重复命令来画正多边形，通过使用重复命令，使我们在画规则图形的时候，简化了画图命令，因此我们一定要很好地掌握它。 （五）、拓展 请用重复命令画出以下图形，要求一气呵成，（进一步熟悉重复命令的基本格