第5章三角比教学指导.docVIP

第5章 三角比 一、内容和课程标准 弧度制，任意角及其度量 1．利用旋转运动引出任意角的概念，建立弧度制，引进象限角．理解有关概念，会进行弧度制与角度制的互化 2．掌握任意角三角比的定义(含正弦、余弦、正切、正割、余割)和同角三角比的关系 3．利用任意角的三角比的定义和单位圆的性质以及向量知识等，研究诱导公式，再研究两角和与差的余弦、正弦、正切公式．会用这些公式进行恒等变形和解决有关计算问题(说明1) 4．由物理模型和简单实例引人向量的数量积，并导出数量积运算的性质．掌握向量的数量积运算及其性质 5．掌握二倍角公式；了解半角的正弦、余弦、正切公式的推导过程，体会三角变换的思想方法(说明2) 6．经历正弦定理、余弦定理的推导过程；会利用计算器根据已知三角比的值求角；会利用正弦定理、余弦定理以及有关三角知识解三角形和解决简单的实际问题 7．会用三角比的知识去观察、解决一些实际问题，增强用数学的意识 任意角的三角比 同角三角比的关系 诱导公式 两角和与差的余弦、正弦、正切 二倍角及半角的正弦、 余弦、正切 正弦定理和余弦定理 说 明 诱导公式中主要涉及、、的正弦、余弦、正切公式 半角公式的运用列为拓展（二）内容，这里不作教学要求 二、2010年高考数学考试说明 内容 要