胡启全 机械运动教学设计.docVIP

机械运动 执教：上海市下沙学校 胡启全 一、教学任务分析 本节学习机械运动。机械运动是“运动和力”这一章的第一节，是为以后学习“匀速直线运动”打基础的。同时也是本章学习研究“力与物体运动状态改变”关系的基础。更是高中学习运动学和动力学的基础。 二、教学目标 （1）知道机械运动、参照物概念。 （2）知道运动和静止的相对性。 （3）通过实验、讨论、分析，感受研究机械运动选择参照物的方法。 （4）通过物体运动和静止相对性的探究，感悟辨证唯物主义的运动观。 （5）通过用所学机械运动知识解释生活中现象，了解物理与生活密切相关。 三、教学重点和难点 重点：参照物概念的建立。 难点：运动和静止的相对性。 四、教学资源 1．学生实验器材：铜块、纸条。 2．物体机械运动动画片段、图片等。 五、教学设计思路 本设计的内容为机械运动这一节。 本设计的基本思路是：以学生观察生活中的实例为基础，以教师点拨为基本方法，建立机械运动的概念，知道参照物对描述物体运动的重要意义。通过问题探究，感受通常研究机械运动选择参照物的方法。通过实验、讨论、交流等方式，知道参照物选取不同，物体运动的描述就不同，最终知道运动和静止的相对性；知道一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。 本设计要突出的重点是：参照